历史学

单选题下列对历史学习的描述不正确的是：（）A 注意知识的积累B 只需要掌握史料C 要发现作者的心灵路程D 要发现作者的思辨方法

题目
单选题
下列对历史学习的描述不正确的是：（）
A

注意知识的积累

B

只需要掌握史料

C

要发现作者的心灵路程

D

要发现作者的思辨方法

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相似问题和答案

第1题：

下列有关对安全的描述，不正确的是（ ）。


正确答案：D

第2题：

学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期、稳定地综合考查和较为全面评价的方法是（　　）。

A.开展历史调查
B.撰写历史论文
C.进行历史制作
D.建立历史学习档案

答案：D
解析：
【知识点】历史学习档案。
【答案】D。
【解析】在对学生进行学习评价的方法中，历史教师根据学生长时段历史学习的具体表现，有针对性地为每位学生建立历史学习档案，有利于对学生历史进行长期、稳定的综合考查和较为全面评价。

第3题：

下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是

A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段

B、学习动机是学生学习的动力

C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动

D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程

E、学习过程是一种运用学习策略的活动


参考答案：A

第4题：

对发现式教学模式特点描述不正确的是（ ）。

A.强调学习过程
B.强调直觉思维
C.强调教授过程
D.强调内在学习动机

答案：C
解析：
本考查的是发现式教学模式的特点的知识点。

C项，发现式教学模式是指在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实（事例）和问题的独立探究，发现并掌握相应原理和结论的一种教学模式。起源于美国。其特点有：强调学习过程；强调直觉思维；强调内在学习动机。综上，排除A、B、D项。

故正确答案为C。

第5题：

下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。

A.自主学习有利于激发学生的兴趣
B.以学生为学习的主体
C.自主学习有利于提高学生的学习质量
D.自主学习就是上自习课

答案：D
解析：
【知识点】自主学习
【解析】自主学习是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣，进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

第6题：

学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分.具有反馈.调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期，稳定的综合考察和较为全面评价的方法是（　　）。

A.开展历史调查
B.撰写历史论文
C.进行历史制作
D.建立历史学习档案

答案：D
解析：
在对学生进行学习评价的方法中，历史教师根据学生长时段历史学习的具体表现，有针对性地为每位学生建立历史学习档案．有利于对学生历史进行长期，稳定的综合考察和较为全面的评价。

第7题：

下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。

A、自主学习有利于激发学生的兴趣
B、以学生为学习的主体
C、自主学习有利于提高学生的学习质量
D、自主学习就是上自习课

答案：D
解析：
自主学习是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣，进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。

第8题：

()是对婴儿教育的特点不正确的描述。

A、通过感官来进行学习

B、注意力不易集中

C、不会主动进行学习

D、需要反复教育


参考答案：C

第9题：

下列对合作学习描述不正确的是（ ）。

A.合作学习是两人或多人之间的讨论式学习
B.合作学习有利于调动学生的学习积极性
C.合作学习与接受式学习水火不容
D.个人难以解决的问题的学习可以采用合作学习

答案：C
解析：
中学化学学习方法与教学方法——学习方法与策略——化学新课程倡导的学习方式的特征——合作性

第10题：

下列关于人类学习的描述中，不正确的是（）

A人类学习是以语言为中介进行的

B人类学习是在无意识中进行的

C人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程

D人类学习是有目的的


B
略

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