历史学
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相似问题和答案
第1题：
美国进步主义教育运动中出现的新式学校的共同特点是什么？
参考答案：
①五个反对：一是反对从外面的灌输，二是反对外部强制纪律，三是反对从教科书学习，四是反对以训练方法获得某种孤立的技能和技巧，五是反对固定不变的目标和教材。
②注重儿童的身体健康和个人发展；强调儿童的兴趣和需要，采用活动课程；在教师的指导下，儿童实行自我管理；教师对儿童有了更多的了解，师生关系明显地变得亲切和民主等。
第2题：
简析美国进步主义教育运动衰落的原因
答案：
解析：
(1)进步教育运动不能与美国社会 的不断变化始终保持同步。 (2) 进步教育理论和实践本身也存在许多矛 盾和局限，例如，过分强调儿童个人的自由，忽视 社会和文化对个人发展的决定性作用;过分否定 学校工作的一些基本规律，导致教学质量的 下降。 (3) 进步教育运动在指导思想和理论基础的 多元化与运动的相对统一性之间，以及教育理论 和教育实践之间也脊在着矛盾，导致了运动内部 的分裂。 (4) 改造主义和各种保守主义的抨击，在很 大程度上击中了进步教育的要害，从而加速了其 衰落的进程。
第3题：
美国进步主义教育运动的指导纲领是()
A.<教育漫话>
B.<人是教育的对象>
C.<民主主义与教育>
D.<人的教育>
参考答案：C
第4题：
继承了进步主义教育传统，也受到来自分析心理学很大影响的美国学前教育课程模式是（）
银行街模式
略
第5题：
分析美国进步教育运动衰落的原因。
答案：
解析：
(1)美国进步教育运动未能与美国社会的持续变化始终保持同步，未能较好地适应 美国社会发展对教育提出的新要求。
(2)进步教育理论和实践存在局限性，如：过分强调儿童个人自由，忽视社会和文 化发展对教育的决定与制约作用。
(3)改造主义教育和一些保守主义教育流派的抨击与批判，加速了进步教育的衰落。
【评分说明】若考生的回答与上述要点意思接近，可酌情给分。
(2)进步教育理论和实践存在局限性，如：过分强调儿童个人自由，忽视社会和文 化发展对教育的决定与制约作用。
(3)改造主义教育和一些保守主义教育流派的抨击与批判，加速了进步教育的衰落。
【评分说明】若考生的回答与上述要点意思接近，可酌情给分。
第6题：
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。
A.托夫勒
B.杜威
C.马斯洛
D.罗杰斯
参考答案：B
第7题：
简析美国进步教育运动衰落的原因。
答案：
解析：
(1)美国进步教育运动未能与美国社会的持续变化始终保持同步，未能较好适应美国社会发展对教育提出的新要求。 (2) 进步教育理论和实践存在局限性，如过分强调儿童个人自由，忽视社会和文化发展对教育的决定与制约作用。 (3) 改造主义教育和一些保守主义教育流派的抨击与批判，加速了进步教育的衰落。
第8题：
文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家（）。
参考答案：华虚朋
第9题：
进步主义教育运动是19世纪末（ ）出现的教育革新运动
A.美国
B.欧洲
C.亚洲
D.德国
B.欧洲
C.亚洲
D.德国
答案：A
解析：
此内容注意识记。
第10题：
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。
- A、托夫勒
- B、杜威
- C、马斯洛
- D、罗杰斯
正确答案:B