历史学
相似问题和答案
第1题：
试述兰克历史学派的社会历史观。
在史学本体论上，他们强调精英人物的目的、意志和动机体现着时代精神，决定着历史的进程；在史学方法论上，他们强调不能运用任何实证科学方法去理解和揭示精英人物的目的、意志，只能运用所谓“移情式领悟方法”（也就是设身处地、将心比心式的领悟方法），从精心考证过的第一手史料（如精英人物的信函、日记等等）中领悟精英人物真实的思想、目的、动机，进而对历史人物和事件做出具体的“个别描述”，而避免进行任何总体性或理论性的概括，认为这样才能恢复历史的本来面目。显然，他们奉行的是人本主义的规范，同现代科学的立场是根本对立的。
第2题：
后现代主义设计对近年平面广告的影响和冲击？
广告的影响：信息的同源性与媒介蛋糕的分割存在此消彼长的关系，互联网在居民总体中到达率呈上升趋势，意味着它势必对传统的报纸读者市场造成冲击。互联网已经不算是新媒介，但层出不穷的手机报、手机电视、博客、维客、播客等新型传播介质或传播手段都是基于互联网技术产生的，它们正以便捷、海量、多样等特点蚕食着传统媒介市场。从这个意义上讲，互联网的兴起给报纸、杂志等传统平面媒体带来了巨大的压力。
冲击：视觉冲击力是以接受外界视觉信息为出发点，以打破常规为主要传达特点，通过形态、色彩组合等元素刺激人们的视觉器官，最终使受众产生新奇感并使其留下记忆的一种心理体验，也是增强视觉传播力度的重要方法之一。
略
第3题：
从国内对后现代主义的接受来看，似乎人们更多地看到的是后现代主义在打破各种旧的阀限、瓦解意识形态权力话语、消除精英主义文化独断、解构封闭、僵化的本质主义等方面的深刻透辟、酣畅淋漓，而较少从中国社会文化现代性建构的角度考虑其建设。陛维度。这就一方面强化了后现代主义的积极影响与现实功能，另一方面又往往将这种影响与功能无限放大而导致理论言说的随心所欲与无所适从。
这段文字的主要内容是( )。
A．国内对后现代主义的接受状况及影响
B．后现代主义对中国社会的影响利弊并存
C．人们对后现代主义认识的片面性
D．后现代主义对中国社会文化的建设性
17.A【解析】这段文字分为两个部分，前半部分分析国内对后现代主义的接受状况，后半部分用 “一方面……另一方面”的并列关联词指出这种接受状况的影响。因此A项是正确答案。B，C从文中无法得出，D项片面。
第4题：
现代主义中的现代、后现代主义是（）概念，指示着哲学艺术方面的文化特征和风格特征。
- A、历史学
- B、社会学
- C、文化学
- D、经济学
正确答案:C
第5题：
后现代主义艺术对后现代主义设计的影响？
正确答案:后现代艺术一反现代艺术远离现实社会的态度，对现实社会生活表现出前所未有的热情，它们不再局限于艺术概念和艺术体制的问题，而是站在社会学、人类学的高度，从社会的历史、政治、性别、种族、文化差异、大众文化、环境保护、个体经验等不同角度对现实世界进行了深入的观察和体验，把艺术视为一种改造社会、提升人类精神的力量，并尝试用艺术来干预现实社会。对社会、人类、环境以及个性的关注正是信息时代艺术设计的重心所在，后现代艺术不仅为艺术设计提供了设计的方法和手段，更重要的是提供了一种思维方式。
第6题：
试述后现代主义运动的由来、特征及其后现代主义设计师。
后现代主义设计的概念是，理论界一般认为：它是产生于20世纪50年代末60年代初的文化思潮，在哲学、宗教、建筑、文学中均有充分的反映。它与现代主义有本质的区别，它的出现自然有其特定历史的、文化的背景
其一：注重人性化、自由化
后现代主义作为现代主义内部的逆动，是对现代主义的纯理性及功能主义、尤其是国际风格的形式主义的反叛，后现代主义风格在设计中仍秉承设计以人为本的原则，强调人在技术中的主导地位，突出人机工程在设计中的应用，注重设计的人性化、自由化
其二：注重体现个性和文化内涵
后现代主义作为一种设计思潮，反对现代主义的苍白平庸及千篇一律，并以浪漫主义、个人主义作为哲学基础，推崇舒畅、自然、高雅的生活情趣，强调人性经验在设计中的主导作用，突出设计的文化内涵。
其三：注重历史文脉的延续性，并与现代技术相结
后现代主义主张继承历史文化传统，强调设计的历史文脉，在世纪末怀旧思潮的影响下，后现代主义追求传统的典雅与现代的新颖相融合，创造出集传统与现代，融古典与时尚于一体的大众设计
其四：矛盾性、复杂性和多元化的统一
后现代主义首先出现在建筑领域，是发端于现代主义内部的逆动，特别是对现代主义理性的反叛。
后现代主义是现代主义、国际主义设计的一种装饰性的发展。其中心是反对米斯•凡•德罗的“少则多”减少主义风格，主张以装饰手法达到视觉上的丰富。提倡满足心理需求，而不是仅仅以单调的功能主义为中心。
第7题：
（）是针对历史学研究大量引入社会科学的方法，偏离了历史学的本位而产生的。
- A、社会科学史学
- B、后现代主义
- C、叙事史的复兴
- D、都市史与乡村史研究
正确答案:C
第8题：
试述历史学求真与致用的冲突及其解决办法？
求真有三种类型，即朴素求真观（古代，事实之真与价值之真交融，求真与致用统一），科学求真观（近代，求真观为科学观所支配，求真与致用对立），相对求真观（承认主客观两方面因素在史学中并存的事实，求真不忘致用）。
致用有三种类型，即贵族本位的致用（资治和训诫），国族本位的致用（民族主义倾向，主要在民族危机严重时盛行），社会本位的致用（弱化了的、间接的致用，主要是发挥历史学的知识文化功能，增进人类的福祉）。
求真与致用的冲突包括：①历史学中求真与致用的不一致；②求真排斥致用；③致用压倒求真；④不论真假，都有效用；⑤历史之用的虚拟性。
求真与致用的调和方法是：划分基础历史学与应用历史学。
第9题：
简述后现代主义发展及对设计的影响？
正确答案: 后现代主义在４０年代就开始露面，在６０年代重新出现，但它从７０年代才开始成为主要的力量，最重要的变化是对历史的新态度，另一个是作为广泛的文化现象影响着其他学科，被看作２０世纪思想的重要转折之一。它对设计有重要的影响，一部分的哲学新思想以及新观念成为后现代主义潮流的组成部分而影响设计。这些运动使设计从实用的、解决问题式的活动转换为观念的广大文化。
第10题：
试述历史学的主要功能和作用？
正确答案: 历史学的社会功能主要是：
①指导人们社会实践；
②陶冶人们的品格情操和启迪人们的指挥。
而教育启迪作用主要有三个方面内容：
①增强民族自信心
②激发爱国主义热忱
③培养高尚的道德情操。