历史学
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相似问题和答案
第1题：
君士坦丁赠礼
正确答案: 天主教会于8世纪下半叶伪造的文件，其形式为君士坦丁大帝致罗马主教西尔维斯特一世的信，内称：感谢治好他的麻疯病，并使他皈依基督教，把罗马以外的四个宗教区，一切信仰事物的宗教管辖权以及对罗马和罗马帝国整个西部地区的世俗统治权，授予西尔维斯特及其继承者，史称“君士坦丁赠礼”
第2题：
瓦拉成功地证明了罗马教廷的重要历史文件《君士坦丁赠礼》是伪造的，动摇了教皇世俗权力的根基。
正确答案:正确
第3题：
君士坦丁的赠礼
答案：
解析：
君士坦丁的赠礼：8世纪天主教会伪造的文件。据称罗马皇帝君士坦丁一世身患麻风病，由教皇西尔维斯特一世行神迹治愈，并劝化他皈依基督教。君士坦丁大帝出于感激，于324年将包括意大利在内的整个帝国西部的宗教和行政统治权授予西尔维斯特及其以后历代教皇，准其地位凌驾于其他大牧首之上。以此为根据，教皇与拜占庭皇帝和拜占庭大牧首进行了有力的斗争，导致西部天主教会的独立和教皇权的强大。15世纪，意大利人文主义者瓦拉证实这一文件系伪造。
第4题：
简述1938和1944《幼儿园规程》主要内容及其历史意义。
正确答案:1.1938，克鲁普斯卡娅，参与制定。目的：以共产主义精神教育儿童，使其全面发展。规定了幼儿园的任务、组织、基本类型，对儿童营养和房舍的要求等。
2.1944，新的《幼儿园规程》规定：幼儿园不论由何团体或机构管理，必须根据《幼儿园规程》和《幼儿园教养员工作指南》开展工作。提供3-7岁儿童手苏维埃教育，保证儿童全面发展。应为儿童入学作准备，关心幼儿健康，发展儿童智力，安排游戏，培养良好习惯和品德。
第5题：
简述《中国土地法大纲》主要内容及历史意义
正确答案:1947年10月10日，党中央召开全国土地会议，制定公布了《中国土地法大纲》，共计16条。
（1）主要内容
①规定土改基本任务是废除封建、半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田制度；
②规定土改必须遵守的原则是依靠贫雇农，团结中农，保护工商者，正确对待地主富农。
③规定保护土改的措施。对一切对抗或破坏土地法大纲规定的罪犯，组织人民法庭予以审判和处分。 （2）历史意义
《中国土地法大纲》总结了中国共产党20多年土地革命的基本经验教训，是一个正确的土地纲领，体现了土地改革总路线。大纲颁布后，各解放区人民政府便根据大纲精神，进一步开展了声势浩大的土地改革运动。通过土地改革，废除了封建土地制度，调动了农民革命与生产的积极性；为保证解放战争的胜利起到了决定性作用。
第6题：
试论述冯太后孝文帝改革历史背景、主要内容、历史意义。
正确答案: （1）改革的背景：北魏统一黄河流域后，各族人民共同生活，相互影响，出现了民族大融合的趋势。面对这种情况，为了加强对各族人民的统治，北魏孝文帝接受汉族地主的建议，实行改革。
（2）改革的主要内容：冯太后改革：增加小农数量，颁布均田令；废除宗主都督制，推行三长制，建立地方基层组织；还推行朝廷礼仪和社会风俗方面的汉化改革。孝文帝改革：制定族姓，改鲜卑性为汉姓；禁绝鲜卑服饰和鲜卑语言，放弃本民族服饰；深入改革官制颁布新的《职员制》，对官制进行调整；继续实行均田制；迁都洛阳。
（3）改革的历史作用：历史作用主要有两方面，一方面加速了北方各族封建化的进程；另一方面促进了北方民族的大融合北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权也受到汉族人士的拥戴，十六国以以来北方的民族融合达到前所未有的高度。
第7题：
简述《中华苏维埃共和国宪法大纲》主要内容及历史意义。
正确答案:1931年11月中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会通过。
（1）主要内容
《中华苏维埃共和国宪法大纲》除前言外，共17条。它对工农民主政权的性质、政治制度、公民权利义务、外交政策等内容都作了纲领性的规定。主要内容：规定了苏维埃国家的性质的性质：“是工人和农民的民主专政国家”；规定了苏维埃国家政治制度是工农兵代表大会；规定了苏维埃国家公民的权利和义务；规定了苏维埃国家的外交政策。
（2）历史意义
《中华苏维埃共和国宪法大纲》是中国宪政史上第一部规定劳动人民当家作主，确保人民民主制度的根本大法，是中国共产党领导人民反帝、反封建的工农民主专政的伟大纲领。它同资产阶级的约法以及旧中国反动政府制定的宪法有本质的区别。它肯定了革命胜利成果，提出了斗争的方向。尽管受到“左”的影响，仍是划时代的宪法性文件。它的颁行调动了苏区人民的积极性，为以后制定民主宪法提供了宝贵经验。
第8题：
证伪理论的主要内容是什么？
正确答案: 1934年波普就建议采取下一个办法：无数个单一的例子无法证明一个自然规律的正确性，但一个相反的例子却足以推翻它。如果我们对自然规律的假设是，“所有天鹅都是白的”，那么这句话与下面一个句子在逻辑上是等值的：“没有一个白色的天鹅”。
现在却有人在动物园的天鹅馆里发现“这个天鹅是黑色的”。这个单一的观察陈述与我们的假设相矛盾。只需这样的一个观察便可足够证明我们的假设是错误的。我们称此为“证伪”。在经验科学中不能寻找真理的证据，因为这是根本不可能的。相反，每个所谓的自然规律应该毫无例外地被当作假设使用，直到有人证明它们是错误的。第一，科学中的预设前提永远是可以得到检验的。“可检验性”是科学思维的根本特征。
在经验科学中，可检验性必须以经验为基础。第二，我们不能幼稚地认为经验科学就是“描写”自然。恰恰相反，科学中的公理是通过一定的方法达到的，公理中包括了许多“规定”。更重要的是，不能把“公理”教条化，而应该从目的出发不断地批评与检验公理。（科学理论根本不能用经验证实，只能用经验证伪，划分科学与非科学的标准不是证实，而是证伪，即：“衡量一种理论的科学性就在于它的可证伪性，或可反驳性，或可检验性”。一个陈述，如果它是可证伪的，就是科学的，反之如果是不可证伪的，那么它就是非科学的，形而上学的。）
第9题：
简述《人权条例》主要内容及历史意义。
正确答案:在《施政纲领》保障人权原则指导下，各主要抗日根据地都制定了《保障人权条例》。《陕甘宁边区保障人权财权条例》、《山东省人权保障条例》具有典型性。
（1）《人权条例》的主要内容
①规定人权的法律概念
“边区一切抗日人民，不分民族、阶级、党派、性别、职业与宗教，都有言论、出版、集会、结社、居住、迁徙及思想之自由，并享有平等之民主权利”。即人权的内容包括两个方面，一是抗日人民各项自由权，二是抗日人民民主平等权。
②规定保障人权的重要措施
司法、公安机关逮捕人犯应证据充分，依法执行；其它任何机关、部队、团体不得对任何人逮捕、审问、处罚，但现行犯例外；过去反对边区并逃往在外的地、富，如返回家园遵守法令，一律既往不咎，依法保护，禁止侵犯其人权。凡政府各级公务人员违法侵害人民自由或权利，除依法承办外，被害人得就其所受损害依法请求赔偿。
（2）《人权条例》的历史意义
①深刻体现了当时边区施政纲领确立的保障人权的立法原则，促进了抗日根据地民主法制建设的深入发展。
②有利于团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，去完成民族解放的艰巨任务。
③有利于克服根据地内存在的一些侵犯人权的现象，增强各级干部的法制观念，更好地维护人民群众的合法权益，建立良好的社会秩序。
第10题：
简述美国《1787年联邦宪法》的主要内容及其历史意义。
正确答案:主要内容：第一，联邦政府的权力大大加强，获得了征税、发行货币等权力。第二，总统不仅享有行政大权，而且还有对于国会立法的否决权。第三，国会由参议院和众议院组成。第四，设置最高法院作为最高司法机关。第五，实行三权分立。历史意义：《1787年联邦宪法》改变了美国立国之初各州松散联合的状态，赋予联邦政府很大的权力，有利于全国性市场的形成，促进资本主义的发展；调节美国中央与地方、大州与小州和南方与北方之间的矛盾，维护了美国的统一；“三权分立”原则的确立，在三个权力机构之间起到互相制约、均衡的作用，可以防止出现独裁并在一定程度上保障了资产阶级的民主制度。