学习四书五经
“明其理”
应科举
“学其事”
第1题:
此题为判断题(对,错)。
答案:正确
解析:宋代教育家朱熹将教育划分为两个阶段,八岁至十五岁为小学,十五岁以上为大学;小学阶段教"事",大学阶段教"理"。
第2题:
朱熹认为小学教育是打基础阶段,所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”,教育内容以“()”为主,大学教育的内容以“()”为主。
教事;明理
略
第3题:
古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等,这类教育活动属于( )
A.爱国主义教育
B.基本行为规范教育
C.纪律和法制教育
D.民主意识教育
第4题:
能够反映中国古代学前教育思想的著作有()。
第5题:
全民教育的重点是儿童初等教育和()。
第6题:
朱熹认为小学教育是打基础的阶段,教学内容的特征是()。
A.存天理
B.灭人欲
C.穷其理
D.学其事
第7题:
朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《()》中。
童蒙须知
略
第8题:
朱熹(1130---1200)与其学生共同编成的《小学》一书,已成为儿童教育的样本。()
第9题:
朱熹认为小学教育重在“教事”不同,大学教育内容的重点是(),即重在探究“事物之所以然”。
第10题:
朱熹认为小学教育人人都应接受,大学教育则属于士大夫之事。