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第1题:
20世纪60年代初,由________发起课程改革运动,自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、________和________的改进。
第2题:
1991年,美国总统布什签发了(),提出了2000年全美六大教育目标,这是美国教育走向未来的纲领性文件。
A、《关于美国初等教育的报告》
B、《美国2000年教育战略》
C、《国家处在危急中:教育改革势在必行》
D、《2001—2005年战略规划》
第3题:
20世纪60年代初,由__________发起课程改革运动,自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视__________、__________和__________的改进。
第4题:
A、MRPII
B、ERP
C、BPR
D、CRM
第5题:
A、美国
B、日本
C、欧盟
D、德国
答案:D
第6题:
1991年,美国总统布什签发了(),提出了2000年全美六大教育目标。
A、《国家在危急中:教育改革势在必行》
B、《普及科学——美国2061年计划》
C、《第一课——关于美国初等教育的报告》
D、《美国2000年教育战略》
第7题:
1986年,贝内特发表了(),提出重组小学课程,加强读、写、算和外语教学;彻底改革社会学科课程,重在培养儿童的道德品质和民主价值观,激发儿童探索未来的热情。
A、《国家在危急中:教育改革势在必行》
B、《普及科学——美国2061年计划》
C、《第一课——关于美国初等教育的报告》
D、《美国2000年教育战略》
第8题:
A、《普及科学——2061计划》
B、《美国2000年:教育战略》
C、《2000年目标:美国教育法》
D、《不让一个孩子落伍》
第9题:
A、康南特曾担任过美国哈佛大学校长,他的教育观点属于新传统派
B、《今日美国中学》提出美国中学教育改革建议
C、《美国教师的教育》对美国师范教育提出了27条建议
D、美国60年代中等教育,尤其是中学课程改革的基础
第10题:
1991年,美国总统布什签发了《美国2000年教育战略》,提出了2000年全美六大教育目标,这是美国教育走向未来的纲领性文件。()