历史学

问答题民国初年教育部建制特点。

题目
问答题
民国初年教育部建制特点。
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第1题:

根据我国城市的建制特点,所采用建制的是()

A.城区型
B.区域型
C.直属型
D.广域型

答案:D
解析:
中国的市制实行的是城区型与地域型相结合的行政区划建制模式,一般称为广域型市制。
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第2题:

民国初年,我国废学部为教育部,其中专门管理基础教育的最高教育行政机构是()

A社会教育司

B专门教育司

C普通教育司

D基础教育司


C

第3题:

我国封建制度时期证据制度的特点。


参考答案:

封建制度时期证据特点是:
1)坚持口供至上的原则,定罪必须取得被告人认罪的供词。
2)审讯是可以依法刑讯。刑讯的程度,违法刑讯应否负刑事责任和负什么刑事责任,历代封建王朝的法律则有不同的规定。
3)诬告者反坐,伪证者罚。
4)疑罪惟轻兼从赎,实行有罪推定。
5)重视勘验检查。
6)据众证定罪的制度。
7)集成和发展了“以五声听狱讼,求民情”的主观臆断的审判方法。


第4题:

下列哪些选项是民国初年教育部总长的职责()

  • A、监督教育部属员及所辖官署
  • B、对各地行政长官及各巡按使在执行教育部事务方面进行监督
  • C、视察全国的学务
  • D、拟定教育部的法令
  • E、负责管理教育部事务

正确答案:A,B,E

第5题:

民国初年教育部建制特点。


正确答案: ⑴重视成人教育
⑵注重初等教育的发展
⑶教育总长的地位、权限有所提高
⑷开始建立近代教育行政视导机构。总之,民国初年教育部的建制,比清代末年的学部有长足的进步,可以称作是近代的中央教育行政机构。

第6题:

民国初年南京临时政府设立()作为统辖全国的最高教育行政机关。

A教育部

B教育新部

C学部

D大学院


A

第7题:

民国初年新闻法律制度的特点及其反动本质?


正确答案: 民国初年新闻法律制度,经袁世凯及其继任者的百般扭曲,形成以下三个十分显明的特点:
(1)在形式上采用自由新闻体制。中华民国成立后,在形式上采用资产阶级民主共和政体,原则承认“主权在民”。
(2)带有浓重的半封建半殖民地色彩。在立法上,辛亥革命胜利后,由于中华民国的法律一时难以出台,因而只能暂时沿用前清的法律中与民国国体无抵触的内容,使新法律仍带有旧时代的痕迹。
(3)滥用军法,惟军阀意志是从。辛亥革命后,地方政权大都为旧封建军阀所窃取,这些旧军人毫无民主观念,横行霸道,鱼肉百姓。
总之民初的新闻法律制度是袁世凯及北洋军阀为维护自身利益,钳制新闻事业而颁布实施的,它们对中国新闻事业的发展产生了严重的阻碍作用。

第8题:

民国初年,教育部组织机构中设科负责师范教育的是()

A.普通教育司

B.师范教育司

C.专门教育司

D.社会教育司


参考答案:A

第9题:

民国初年,教育部设置的组织机构包括()

  • A、普通教育司
  • B、专门教育司
  • C、社会教育司
  • D、总务厅
  • E、参事室

正确答案:A,B,C,D,E

第10题:

民国初年,教育部将全国划分为北京、南京、()、广州、成都、沈阳6个高等“师范区”。


正确答案:武昌