包豪斯
乌尔姆设计学院
魏玛工艺与实用美术学校
杜塞多夫艺术学院
第1题:
在设计理论上,战后德国一批年轻的理论家提出了“()”或“()”的概念,“()”理论第一次将设计作为美学研究的对象。
第2题:
第3题:
第4题:
二战后波兰的招贴设计家(),在20世纪六七十年代被称作是波兰视觉传达设计的精神领袖。
第5题:
对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是()
《青少年福利法》
略
第6题:
第7题:
第8题:
二战后,联邦德国迅速崛起,与其《基本法》所确立的政治体制有着重要的联系。
第9题:
德国青年运动最重要的设计家是()
第10题:
二战后德国的设计在短短十年中就取得了重大发展,1953年联邦德国一批优秀设计家建立了德国战后最重要的设计学院(),把设计理论与实践密切结合,形成了所谓的“布劳恩原则”。