第1题:
标志法国现代教育管理制度确立的法案有()
A.《郎之万-华伦教育改革方案》
B.《法国现代学校体制现代化的建议》
C.《教育改革法令》
D.《国家与私立学校关系法案》
E.《高等教育方向指导法案》
第2题:
第3题:
教育思想具体包括__________、__________和__________三个部分。
第4题:
黑格尔的现代伦理生活由哪三个部分构成?()
第5题:
现代教育制度的核心部分是()
A各级各类教育机构
B教育思想
C教育管理制度
D学制
第6题:
各国的现代教育管理制度都是在
各自的政治、经济、文化和教育的传统基础上形成的,因而自然地形成了各自的“本国特色”如英国的“中间型”(中央与地方结合)教育管理制度、法国的“中央集权型”教育管理制度、美国的“地方分权型”教育管理制度等
第7题:
我国《中小学教师教育技术能力标准》包括()、()、()三个部分。
教学人员;技术人员;管理人员
略
第8题:
现代教育的本质特征对现代教育管理制度的内在规定性。
1、现代教育是指与现代工业及其所制约的现代社会相适应的教育,其核心是制度。
2、现代教育的特征是由现代工业及其所制约的现代社会如现代政治、现代人、现代文化等特征所决定的。
3、现代教育不是抽象的概念,而是体现在现代教育的实体即现代教育制度中。制度是人们价值观思想的物化,它们发生了改变,制度就必须改变。在教育制度中,教育管理制度又是统帅和核心环节。改革制度的关键就是改革管理制度。这就是现代教育与现代教育管理制度的基本内在关系。
第9题:
现代企业制度主要包括()、现代企业组织制度、现代企业管理制度。
第10题:
简述教育现代化的三个层面和什么是职业教育的现代化。