育婴师考试
相似问题和答案
第1题：
简述印个精细动作的发展及训练顺序。
婴儿精细动作的发展顺序：
从满手抓握到用拇指与其他手指对握，再到食指与拇指对捏，代表着婴儿大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。
婴儿精细动作的训练：
抓握，捏取，压搓，折叠，捆绑，对击，点指等。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。
A、大动作技能训练
B、精细动作技能训练
C、语言能力发展
D、认知能力发展
第4题：
婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）
- A、大动作技能训练
- B、精细动作技能训练
- C、语言能力发展
- D、认知能力发展
正确答案:A
第5题：
婴儿精细动作的发展主要以四肢的动作发展为主。
此题为判断题(对，错)。
第6题：
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。
A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D、婴儿的认知能力随两手动作发展的
第7题：
A、拍打、抓握、推拉等练习
B、拼插、堆积等练习
C、投掷、拼图
D、发音、微笑等练习
第8题：
A.认知能力
B.动手能力
C.大动作
D.精细动作
第9题：
0-1岁婴儿精细动作发展的规律和顺序是什么？
从整体动作到分化动作婴幼儿最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的。比如，新生儿受到疼痛刺激后，边哭喊边全身乱动。
以后，婴幼儿的动作逐渐局部化、准确化和专门化。
从上部动作到下部动作婴幼儿最早的动作是俯卧抬头。
其他如俯撑、翻身、坐爬、站立及行走，则是按一定的顺序发展起来的。
从大肌肉动作到小肌肉动作
婴幼儿首先出现的是躯体大肌肉动作，如头部动作、躯体动作、双臂动作、腿部动作等，以后才是灵巧的手部小肌肉动作，以及准确的视觉动作等。
从中央部分动作到边缘部分动作婴儿最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后才是手的精细动作。
这种发展趋势可称为“远近规律”，即靠近头部和躯干的部位先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。
从无意动作到有意动作婴幼儿动作的发展越来越多地受心理、意识的支配，呈现从无意动作向有意动作发展的趋势。
略
第10题：
加强手的精细动作动作训练，可以促进（）的发展。
- A、认知能力
- B、动手能力
- C、大动作
- D、精细动作
正确答案:D