看一看、摸一摸、动一动
闻一闻、咬一咬、瞧一瞧
敲一敲、咬一咬、动一动
摸一摸、动一动、闻一闻
第1题:
A、提高婴儿手的运动能力
B、使婴儿吃饭不用喂
C、可以提高其认知能力
D、能让婴儿提高自理能力
第2题:
训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。
此题为判断题(对,错)。
第3题:
培养婴儿生活自理能力,方法不正确的是()。
A、训练要从简单到复杂
B、成人可以协助完成
C、以讲故事的方式引导
D、让婴儿反复练习直到会了为止
第4题:
训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。
第5题:
婴儿左(右)脑的发展可以通过()来进行。
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
A.提高婴儿认知能力
B.能让婴儿提高自理能力
C.使婴儿吃饭不用喂
D.促进宝宝的美感
第8题:
婴儿手训练的正确方式是()。
A.看一看、摸一摸、动一动
B.闻一闻、咬一咬、瞧一瞧
C.敲一敲、咬一咬、动一动
D.摸一摸、动一动、闻一闻
第9题:
关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是()。
第10题:
利手交换训练是指利手的训练。