1岁以后
2岁以后
3岁以后
4岁以后
第1题:
小班儿童阅读活动的目标是()。
A、能根据角色的表情多幅画面的主要内容
B、能根据对画面的理解预测情节的发展
C、能用一段话说出一幅画的主要意思
D、用一句话将图书的主要内容归纳出来
第2题:
患者65岁,晨起说话不流利,只能讲一两个简单的字,但能理解别人言语,也能理解书写的东西,然读出来有困难,病变应在优势半球( )
第3题:
A.帮助婴幼儿增加词汇,注意发音规范,选择生动短小而简单的儿歌进行训练
B.听广播、听故事,看电视、看图画,帮助婴幼儿增加词汇
C.丰富婴幼儿的生活,选择生动、短小、简单的儿歌进行训练
D.满足求知欲,多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇
第4题:
为婴幼儿选择的故事内容应是(),容易理解,可以讲听到的与看到的进行有机结合。
第5题:
()的婴幼儿,也只能极少量地看电视,要选择画面大、速度慢、内容简单、能理解的内容,每天5~10分钟。
第6题:
中班儿童能独立阅读图书,理解画面内容。()
第7题:
为婴幼儿选择节律游戏的节奏要简单明了,速度要慢。
第8题:
A、语言发展
B、动作发展
C、认知发展
D、行为发展
第9题:
给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。
第10题:
为婴幼儿选择的故事内容应是婴幼儿生活中(),容易理解。