单选题小班儿童阅读活动的目标是（）。A 能根据角色的表情多幅画面的主要内容B 能根据对画面的理解预测情节的发展C 能用一段话说出一幅画的主要意思D 用一句话将图书的主要内容归纳出来

参考答案：A

参考答案：C

参考答案：C

正确答案：BCE

参考答案：C

参考答案：B

正确答案：
《小乌龟旅行记》活动目标：
1．培养幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。
2．鼓励幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来。
3．引导幼儿关注周围的生命。养成积极的生活态度。活动准备：
1．经验准备：观察乌龟的外貌特征，了解乌龟的生活习性。
2．背景图若干张，小乌龟图片，白纸、油画棒。
活动过程：
1．听一听。
(1)自我介绍，出示礼物小乌龟，观察欣赏。
(2)引出故事《小乌龟旅行记》，生动、形象地讲述故事。
2．说一说。
(1)教师引出问题，鼓励幼儿大胆想象，讲述小乌龟去旅行的故事。
(2)幼儿之间相互讨论、倾听、交流自己的想法。
3．画一画。
(1)教师引导幼儿将自己的想法画出来(介绍提供的背景材料)，鼓励幼儿大胆表现。(2)幼儿绘画，教师细心观察，根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。
4．讲一讲。
(1)教师引导画完的幼儿拿着自己的画，把小乌龟去旅行的经历讲给老师、小朋友、小乌龟听。
(2)教师把幼儿的作品订在一起变成一本书，引导幼儿给书起名字，放入语言角，互相欣赏、交流。

答案：B

解析：

小班幼儿语言教育发展的基本目标：听说行为目标、早期阅读目标、讲述行为目标、文学欣赏目标。

听说行为目标：学会安静地听同伴说话，不随便插嘴;喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话;能够听懂普通话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，能听懂并理解较简单的语言游戏规则;喜欢倾听故事、诗歌等文学作品，能说出故事中的大致情节。

早期阅读目标：喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，;能用口头语言将图画书的主要内容说出来;对文字感兴趣，能在成人的启发下认读最简单的文字; 喜欢涂涂画画， 在活动中以描画图形的方式练习基本笔画，涂画时握笔姿势正确。

讲述行为目标：愿意说普通话;在教师引导下，学习围绕主题谈话，能够用短句提问和表达自己的意思;乐意与人交谈， 初步学习常见的交往语言和礼貌用语;愿意在集体面前讲述，能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。

文学欣赏目标：喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣;能够初步感受文学作品的语言美，知道 童话故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品:学习理解文学作品的情节内容或画面情景，并能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

正确答案：C

正确答案：ABC