脑潜能
智力
良好气质特征
情商
第1题:
对婴幼儿心理健康的发展至关重要的是
A、母乳喂养
B、适宜的信息刺激
C、动作与语言的发展
D、良好的行为习惯
E、母亲的爱抚
第2题:
A.促进婴幼儿情绪情感的健康发展
B.有助于婴幼儿的全面发展
C.激发婴幼儿的学习兴趣与动机
D.促进婴幼儿喜欢学习
E.建立良好的家庭成员关系
第3题:
A、提供适宜的信息刺激
B、满足婴儿的依恋需要
C、创造良好的家庭环境
D、尊重孩子天性
E、鼓励孩子与同伴交往
第4题:
亲子园的教学活动要遵循0-3岁婴幼儿的()特点设计而成,为宝宝创设良好有益的环境和刺激,促进宝宝身体、智能、语言、()和()全方面的发展。
第5题:
()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.指导个别婴幼儿参与活动
B.做好保育工作记录
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第6题:
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。()
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
婴幼儿需要在()探索环境中发展认知能力。
A、刺激的
B、挑战性的
C、丰富而适宜
D、激烈的
第9题:
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是();掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.发现个别婴幼儿
B.认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第10题:
充分了解婴幼儿的气质特征,并有针对性地采取良好的、适宜的环境刺激,施加相应的教育影响,会促进婴幼儿的()的发展。