专业实践能力
单选题同性恋穿着异性服装目的是（ ）。A 吸引同性B 更像异性C 产生性兴奋D 讨好异性E 以上都不是
题目
吸引同性
更像异性
产生性兴奋
讨好异性
以上都不是
相似问题和答案
第1题：
同性恋穿着异性服装是为了( )
A、更像异性
B、讨好异性
C、产生性兴奋
D、吸引同性
E、以上都不是
第2题：
服装设计的总目的，主要包括以下几个方面的思考：服装穿着的（）及穿着的目的等因素，同时还有加工条件，对市场的销售情况，人们消费心理及流行趋势的分析等诸多方面的问题。
- A、对象
- B、时间
- C、场合
- D、要求
正确答案:D
第3题：
患者男，17岁。自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色，喜欢与异性玩耍及穿着异性服装，青春期后开始对同性产生模糊的爱慕之情，而对异性则无，无改变自身性别的要求。其诊断最可能是A、异装症
B、同性恋
C、易性症
D、性偏好障碍
E、以上都不是
相对而言，比较有效的心理治疗手段是A、精神分析治疗
B、认知治疗
C、森田疗法
D、厌恶条件化疗法
E、变性手术
问题 2 答案：D
第4题：
服装放松量是指服装穿着在人体外面必须具有的余量，决定此余量大小的因素有（）。
- A、人体动作时体型的变化
- B、服装的造型轮廓
- C、服装的穿着层次
- D、人体的净尺寸
正确答案:A,B,C
第5题：
服装设计的准备阶段是（）阶段。包括明确穿着对象及穿着目的，为设计准确定位等内容。
- A、设计构想
- B、画款式图
- C、收集相关信息
- D、明确设计任务
正确答案:C,D
第6题：
易性症穿着异性服装是为了
A、更像异性
B、吸引异性
C、产生性兴奋
D、吸引同性
E、改变衣着习惯
第7题：
决定服装成品放松量的因素有（）。
- A、服装品种
- B、式样
- C、穿着用途
- D、穿着层次
正确答案:A,B,C,D
第8题：
异装症穿着异性服装是为了
A、更像异性
B、讨好异性
C、产生性兴奋
D、吸引同性
E、改变自己的身份
第9题：
服装中对名词“成衣”解释正确的是（）。
- A、成套的服装
- B、成系列的服装
- C、批量生产的服装
- D、可穿着的服装
正确答案:C
第10题：
服装的穿着效应
正确答案: 穿着心理是指着装后所带来的一系列心理活动，是穿着者对服装的直接感受。