中学综合素质
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相似问题和答案
第1题：
社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。（ ）
正确答案：√
政治经济制度不同，对教育所要培养的人的规格要求也不同，因此，它是直接决定教育目的的因素。
政治经济制度不同，对教育所要培养的人的规格要求也不同，因此，它是直接决定教育目的的因素。
第2题：
教育目的制定的客观依据是()。
A.儿童身心发展的规律
B.生产力和科技水平
C.一定社会的政治经济制度
D.社会历史进程
E.制定者的哲学理念和理想人格
正确答案：ACDE
第3题：
下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（ ）。
A.社会政治经济制度决定教育目的的性质
B.社会政治经济制度决定教育的领导权
C.社会政治经济制度决定受教育的权利
D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度
正确答案：D
社会生产力是决定教育规模和速度的重要因素。
社会生产力是决定教育规模和速度的重要因素。
第4题：
教育目的的制定要考虑的客观条件有()。
A.生产力和科技发展水平 B. —定社会的政治和经济制度
C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程 E.儿童身心发展的规律
A.生产力和科技发展水平 B. —定社会的政治和经济制度
C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程 E.儿童身心发展的规律
答案：A,B,C,D,E
解析：
教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景，制定者及儿童本身的特点也影响到教育目的的制定。
第5题：
“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（ ）
A.社会政治经济制度决定教育目的 B.社会政治经济制度决定受教育权
C.社会政治经济制度决定着教育体制 D.社会政治经济制度决定教育权
A.社会政治经济制度决定教育目的 B.社会政治经济制度决定受教育权
C.社会政治经济制度决定着教育体制 D.社会政治经济制度决定教育权
答案：B
解析：
在阶级社会中，统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段，决定和影响受教育权在社 会中的分配,决定谁享有受学校教育的权利，谁无享受学校教育的权利，谁有受什么样学校教育的 权利等问题。在阶级社会中，“超阶级”“超政治”的教育是不存在的。
第6题：
一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第7题：
下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是 __________ 。
A.社会政治经济制度决定教育的目的
B.社会政治经济制度决定教育的领导权
C.社会政治经济制度决定受教育的权利
D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度
B.社会政治经济制度决定教育的领导权
C.社会政治经济制度决定受教育的权利
D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度
答案：D
解析：
第8题：
教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用是有限度的，政治经济制度对教育的作用具有______。
正确答案：
双重性
双重性
第9题：
教育目的制定的客观依据有（ ）。
A.生产力和科技发展水平
B. 一定社会的政治经济制度
C.制定者的哲学理念和理想人格
D.社会历史发展进程
E.儿童身心发展的规律
A.生产力和科技发展水平
B. 一定社会的政治经济制度
C.制定者的哲学理念和理想人格
D.社会历史发展进程
E.儿童身心发展的规律
答案：A,B,D,E
解析：
制定者的哲学理念和理想人格是教育目的制定的主观依据。
第10题：
教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？( )
A.生产力和科技发展水平 B.—定社会政治和经济制度
C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程
E.儿童身心发展的规律
A.生产力和科技发展水平 B.—定社会政治和经济制度
C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程
E.儿童身心发展的规律
答案：A,B,C,D,E
解析：
教育目的的制定要考虑很多客观条件，以上五项都包括在内。