中学教育知识与能力

单选题美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（　　）。A 概念获得模式B 归纳思维模式C 非指导性教学模式D 记忆模式

题目
单选题
美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（　　）。
A

概念获得模式

B

归纳思维模式

C

非指导性教学模式

D

记忆模式

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第1题：

对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者( )。

A.乔伊斯和韦尔

B.科尔伯格

C.杜威

D.布鲁纳


正确答案：A

第2题：

有关教学模式正确的说法是()

A、教学模式是教学理论的抽象化。

B、教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的。

C、教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点。

D、个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次。


参考答案：B,D

第3题：

“教学模式”一词最初是由美国学者()提出的

A、加涅

B、布卢姆

C、乔伊斯和韦尔

D、哈罗


参考答案：C

第4题：

某教师上课时，及时关注学生的课堂反应，从而调整教学内容、进度，使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学（）。

  • A、贝罗模式
  • B、香农-施拉姆模式
  • C、香农-韦弗模式
  • D、拉斯韦尔“五W”模式

正确答案:B

第5题：

根据大卫·韦卡特对学前教育模式的分类，方案教学可以归为（）

A直接教学模式

B开放教学模式

C儿童中心模式

D教师中心模式


B
略

第6题：

美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（ ）。A．概念获得模式B．归纳思维模式C．非指导性教学模式D．记忆模式


正确答案：C
非指导性教学模式是20世纪中期，美国心理学家罗杰斯将其心理治疗观推广到教育中，形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。

第7题：

基本教学模式大致有两类，即集体授课演示教学模式和个别化学习教学模式。()


参考答案：错误


第8题：

美国学者乔伊斯与韦尔把各种教学模式归入四类()

A、情意形成类

B、行为系统类

C、个性发展类

D、社会交往类

E、信息加工类


参考答案：BCDE

第9题：

1948年美国学者拉斯韦尔提出的传播模式是（）

A新型控制论模式

B人际沟通传播模式

C五w传播模式

D公共关系传播模式


C
略

第10题：

“非指导教学模式”的创立者是（）

  • A、布鲁纳
  • B、罗杰斯
  • C、乔伊斯
  • D、韦尔

正确答案:B

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