中学教育知识与能力

单选题下列例子中属于正强化的是（）。A 学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示B 学生作业字迹潦草，老师要求重写C 孩子不好好做作业，父母不让他看电视D 学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬

题目
单选题
下列例子中属于正强化的是（）。
A

学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示

B

学生作业字迹潦草，老师要求重写

C

孩子不好好做作业，父母不让他看电视

D

学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬

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第1题：

某单位规定,随地吐痰罚款20元。此项规定属于操作条件反射理论中哪种强化类型()。

A、内部强化

B、正强化

C、衰减

D、负强化


参考答案：D

第2题：

患者男，48岁，有吸烟史28年，爱好钓鱼，不喜欢洗碗。为能让患者成功戒烟，患者的配偶说如果患者戒烟就可以经常去钓鱼，患者为了能经常去钓鱼，就把烟戒了。这属于A、正性强化

B、负性强化

C、消退

D、自我效能

E、替代性强化

为了让患者能成功戒烟，患者家属经常向其讲述邻居老王成功戒烟的例子，患者看到老王戒烟成功，决心把烟戒掉。这属于A、正性强化

B、负性强化

C、消退

D、自我效能

E、替代性强化

为了让患者能成功戒烟，患者配偶说如果戒烟成功后，就不用洗碗了，患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于A、正性强化

B、负性强化

C、消退

D、自我效能

E、替代性强化


参考答案：问题 1 答案：A


问题 2 答案：D


问题 3 答案：B

第3题：

谴责、隔离属于行为矫正方法中的()。

A.惩罚

B.消退

C.正强化

D.负强化


参考答案：A

第4题：

罪犯表现好，给予减刑，这属于行为改变法中的（）。

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、惩罚
  • D、消退

正确答案:B

第5题：

据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于

A.正强化
B.内部强化
C.原始强化
D.条件强化

答案：A,D
解析：
当人们采取某种行为时，能从他人那里得到某种令其感到愉快的结果，这种结果使反应概率增加的现象就是正强化。条件强化由初级强化衍生而成的强化作用及其过程，即涉及的强化物虽不能直接满足个体的生理需要，但它与那些满足个体生理需要的强化物有关联。因此，口头表扬属于正强化、条件强化。故正确选项为AD内部强化是指个体通过对自身进行奖励以促进反应概率的增加。原始强化是一种初级强化形式，涉及的强化物是一级强化物，即用来满足个体的生理需要的强化物，比如食物等。

第6题：

减薪、扣发奖金或处以罚款等经济方面的手段的强化属于( )。

A．正强化

B．反强化

C．负强化

D．中强化


正确答案：C

第7题：

下列属于操作性条件作用基本规律的是（ ）
A.习得 B.正强化 C.负强化 D.消退
E.惩罚


答案：B,C,E
解析：
操作性条件作用理论由斯金纳提出，强调行为之后出现的刺激的作用，正强化、负强化、惩罚是其核心概念。而习得和消退属于经典性条件作用的理论。

第8题：

妈妈给孩子刷牙时,孩子就哭,妈妈就停止刷。结果,孩子在刷牙时更可能哭。这个例子中的强化类型是()。

A、负强化

B、负强化物

C、正强化物

D、正强化


参考答案：A

第9题：

下列不属于问题行为的功能的是（）

  • A、正强化功能
  • B、负强化功能
  • C、感觉刺激或感觉调整功能
  • D、行为获得功能

正确答案:D

第10题：

批评、降职、降薪等措施属于强化中的（）。

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、忽视
  • D、惩罚

正确答案:D

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