中学教育知识与能力
单选题学生中心课程理论的基本主张不包括( )A 经验论B 以儿童为中心的活动论C 课堂为中心的课本论D 课程组织的心理顺序论
题目
单选题
学生中心课程理论的基本主张不包括( )
A
经验论
B
以儿童为中心的活动论
C
课堂为中心的课本论
D
课程组织的心理顺序论
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相似问题和答案
第1题：
经验课程的特点不包括()。
A、强调知识的逻辑
B、以学生学习的兴趣为出发点
C、突破“知识中心”和学科逻辑
D、主张“从做中学”
参考答案：A
第2题：
学生中心课程理论的基本主张不包括()
A.经验论
?
B.以儿童为中心的活动论
?
C.课堂为中心的课本论
?
D.课程组织的心理顺序论
?
B.以儿童为中心的活动论
?
C.课堂为中心的课本论
?
D.课程组织的心理顺序论
答案：C
解析：
学生中心课程理论的基本主张有：(1)经验论；(2)以儿童为中心的活动论；(3)主动作业论；(4)课程组织的心理顺序论。
第3题：
主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。
A.学科中心课程论
B.活动中心课程论
C.社会中心课程论
D.要素中心课程论
正确答案：B
活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心，代表人物是杜威，他提倡“从做中学”。
活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心，代表人物是杜威，他提倡“从做中学”。
第4题：
（）的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。
- A、结构主义课程理论
- B、要素主义课程理论
- C、发展主义课程论
- D、后现代主义课程理论
正确答案:B
第5题：
学生中心课程理论基本主张不包括（ ）
A.经验论
B.以儿童为中心的活动论
C.课堂为中心的课本论
D.课程组织的心理顺序论
B.以儿童为中心的活动论
C.课堂为中心的课本论
D.课程组织的心理顺序论
答案：C
解析：
学生中心课程理论基本主张有：(1)经验论；(2)以儿童为中心的活动论；(3)主动作业论；(4)课程组织的心理顺序论。
第6题：
现代比较有影响的课程理论有（）。
A.学科中心课程理论
B.多元中心课程理论
C.目标中心课程理论
D.学生中心课程理论
E.社会改造课程理论
A.学科中心课程理论
B.多元中心课程理论
C.目标中心课程理论
D.学生中心课程理论
E.社会改造课程理论
答案：A,D,E
解析：
学科中心课程理论、学生中心课程理论和社会改造课程理论是现代比 较有影响的课程理论。学科中心课程理论主要是以不同的学科为中心来制定课程；学生中心 课程理论是以学生为中心来组织设计课程内容；社会改造课程理论又称社会中心课程理论，它 是从进步主义教育运动中分化出来的，主张围绕重大社会问题来组织课程内容的理论。
第7题：
主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。
A.学科课程论
B.活动课程论
C.社会课程论
D.要素课程论
B.活动课程论
C.社会课程论
D.要素课程论
答案：A
解析：
【知识点】课程理论的类型
对学科课程论概念的考查。
对学科课程论概念的考查。
第8题：
现代比较有影响的课程理论有（ ）
A、学科中心课程理论
B、多元中心课程理论
C、目标中心课程理论
D、学生中心课程理论
E、社会改造课程理论。
正确答案：ADE
第9题：
学科课程也称分科课程，是一种主张以（）为中心来编定课程的课程理论。
- A、学生经验
- B、儿童兴趣
- C、学科
- D、社会问题
正确答案:C
第10题：
无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，这种主张属于（）。
- A、永恒主义课程理论
- B、存在主义课程理论
- C、实用主义课程理论
- D、结构主义课程理论
正确答案:D