问答题简述中学生学习动机激发的方法。

正确答案：
答：：①创设问题情境，实施启发式教学；
②根据作业难度，恰当控制动机水平；
③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩； ④正确指导结果归因，促使学生继续努力。

正确答案：
学习动机的培养和激发有以下几种方法： (1)学习动机的培养途径主要有：①利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习动机；②利用直接发生途径和间接转化途径来培养学习动机． (2)学习动机的激发途径有：①创设问题情境，实施启发式教学；②根据作业难度，恰当控制动机水平；③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；④正确指导结果归因，促使学生继续努力．

正确答案：(1)学习动机的培养可以从以下方面入手：
①利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习动机。
②利用直接发生途径和间接转化途径来培养学习动机。
(2)学习动机的激发可以有以下几种途径：
①创设问题情境，实施启发式教学。
②根据作业难度，恰当控制动机水平。
③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
④正确指导结果归因，促使学生继续努力。

参考答案：A

正确答案：
【考查要点】本题考查的知识点是“激发与培养中学生学习动机的方法”，这部分知识需要考生掌握。
【参考答案】激发学生的学习动机，需要：(1)创设问题情境，实施启发式教学。问题情境指的是具有一定难度，需要学生努力克服，而又力所能及的学习情境。(2)根据作业难度，适当控制动机水平。耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，适当控制学生学习动机的激起程度。在学习较容易、较简单的课题时，应尽量使学生集中注意力，使学生尽量紧张一点；而在学习较复杂、较困难的课题时，则应尽量创造轻松自由的课堂气氛。在学生遇到困难或是出现问题时，要尽量心平气和地慢慢引导，以免学生过度紧张和焦虑。(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖罚。一方面学生可以根据反馈信息调整学习活动，改变学习策略；另一方面学生为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强学习动机，从而保持学习的主动性和积极性。(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。学生对学习结果的归因对以后的学习行为会产生影响。

正确答案：

正确答案：

正确答案：
学习动机的培养：
(1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机；
(2)利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
学习动机的激发：
(1)创设问题情境，实施启发式教学；
(2)根据作业难度，恰当控制动机水平；
(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

正确答案：
【考查要点】本题考查的知识点是“小学生学习动机激发的基本方法”。
【参考答案】(1)创设问题情境，实施启发式教学；
(2)根据作业难度，恰当控制动机水平；
(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

正确答案：
（1）培养学习动机的方法 
　　①利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。学习动机直接制约学习积极性，影响学习效果。在一般条件下，学习动机与学习成绩呈正相关关系。学习反过来也可以促进学习动机。  
　　②利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。  
　　（2）学习动机的激发 
　　①创设问题情境，实施启发式教学。实施启发式教学的关键在于创设问题情境，即具有一定难度，需要学生努力克服，同时又力所能及，从而激起学生思维的积极性和求知欲望。  
　　②根据作业难度，恰当控制动机水平。心理学家指出，动机强度与学习效率的关系呈倒u形曲线，学习动机水平适中时的学习效率最高。动机过强或过低，都不会激发高效率的学习活动。 
　　③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。心理学研究表明，来自学习结果的种种反馈信息，对学习效果有明显影响。  
　　④正确指导结果归因，促使学生继续努力。