连带学习
附属学习
正规课程
显性课程
第1题:
以下叙述中没有错误的是:()
A、计算机和数学相互促进彼此的发展
B、数学素养是公民文化素养的重要组成部分
C、数学是一个静态的永恒不变的学科
D、数学研究的方式发生了变化,“做数学”的过程更加凸显
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校,老师的教学方法很奇特。请简答。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
王某从某师范院校毕业后,被某校聘为数学教师。一年后,其所教班级的数学成绩明显下降,学生对他意见很大。领导多次找他谈话,但王某态度消极。在成绩评定时,王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况,经研究,认为王某不再适宜当教师,决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服,向教育局提出申诉。 问: (1)本案中,学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么? (2)通过这一案例,你从中受到了什么启示?
第9题:
为避免数学以后再出现类似问题,数学家对集合论的严格性以及数学中的概念构成法和数学论证方法进行逻辑上、哲学上的思考,其目的是力图为整个数学奠定一个坚实的基础。随着对数学基础的深入研究,在数学界产生了数学基础研究的三大学派()
A抽象主义、现实主义、直觉主义
B集合主义、抽象主义、形式主义
C几何学派、抽象学派、现实学派
D逻辑主义、直觉主义、形式主义
第10题:
当需要连续记录数学符号时,可以采用这种方法使用数学符号键盘:右手按住"XN"不松手,左手连续按数学符号键,直到数学符号记录完毕()