中学教育知识与能力
单选题调查方法中最亲切、最深入的方式，适合于收集与人有关的态度、意见、观点、事实等方面资料的方法是（）。A 观察法B 谈话法C 问卷法D 测验法
题目
单选题
调查方法中最亲切、最深入的方式，适合于收集与人有关的态度、意见、观点、事实等方面资料的方法是（）。
A
观察法
B
谈话法
C
问卷法
D
测验法
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相似问题和答案
第1题：
以间接的方式收集个人态度、人格结构和心理行为等方面资料的方法称为()
A、观察法
B、测验法
C、问卷法
D、访谈法
参考答案：B
第2题：
调查法中技术性最强的方法是（）。
A.测验法
B.问卷法
C.观察法
D.谈话法
A.测验法
B.问卷法
C.观察法
D.谈话法
答案：A
解析：
测验法是调查法中技术性最强的方法。
第3题：
常用的心理诊断方法有()
A、观察法
B、谈话法
C、问卷法
D、测验法
参考答案：A,B,C,D
第4题：
（）是通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方法。
- A、观察法
- B、问卷法
- C、谈话法
- D、测验法
正确答案:B
第5题：
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（ ）。
A.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B.收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
C.调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D.观察法适宜于收集情感类目标的资料
B.收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
C.调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D.观察法适宜于收集情感类目标的资料
答案：A
解析：
在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种：测验、调查和观察。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长：测验适宜于收集认知类目标的学习成绩资料；调查适宜于收集情感类目标的资料；观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。因此A项正确，CD说法错误。收集资料的方法，并没有优劣之分，只有是否适合，最适合的就是最好的，排除B项。故选A。
第6题：
幼儿园教育评价中最基本的方法是( )。
A.观察法
B.访问谈话法
C.问卷调查法
D.测验法
B.访问谈话法
C.问卷调查法
D.测验法
答案：A
解析：
观察法是幼儿园教育评价中最基本的方法，是评价者在自然条件下对评价对象进行有目的、有计划的直接感知、记录，进而分析、解析这些现象和事实发生的原因或发展趋势，从而获得结论的一种评价方法。
第7题：
A.深入访谈法
B.选题小组讨论
C.专题小组讨论
D.问卷调查
E.观察法
B.选题小组讨论
C.专题小组讨论
D.问卷调查
E.观察法
调查者需要深入被调查者之中与其共同生活、工作或学习，收集行为、观点等方面资料的方法
答案：E
解析：
第8题：
教育评价资料的收集方法不包括()
A、观察法
B、访问谈话
C、问卷调查
D、筛选法
参考答案：D
第9题：
体育教学评价中收集评价信息的方法有（ ）。
A、观察法问卷法测验法
B、访谈法问卷法测验法
C、观察法访谈法测验法
D、观察法问卷法访谈法
B、访谈法问卷法测验法
C、观察法访谈法测验法
D、观察法问卷法访谈法
答案：A
解析：
第10题：
调查员同调查对象接触，通过有目的的谈话收集资料的方法是（）。
- A、问卷法
- B、访谈法
- C、观察法
- D、文献法
正确答案:B