中学教育知识与能力

单选题班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（）。A 说服教育法B 榜样示范法C 情感陶冶法D 品德评价法

题目
单选题
班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（）。
A

说服教育法

B

榜样示范法

C

情感陶冶法

D

品德评价法

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第1题：

品德评价的基本方式 有( )。

A.表扬奖励

B.批评处罚

C.评比

D.操行评定


参考答案：ABCD

第2题：

行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。()


正确答案：错

第3题：

品德评价法通常包括表扬奖励、批评处分和______等方式。


正确答案：
操行评定

第4题：

班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（　　）。


A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.品德评价法

答案：D
解析：
品德评价法又称奖惩法，是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使学生品德健康形成和发展，包括奖励、评比、操行评定等。题中教师运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展属于品德评价法。

第5题：

班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展 ,这种方法属于 (　　 )


A.说服教育法 B.榜样示范法
C.情感陶冶法 D.品德评价法


答案：D
解析：
D【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制 ,促使其品德健康形成和发展的德育方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。

第6题：

教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的( )方法。a、行为练习 b、说服 c、表扬与

教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（ ）方法。

ａ、行为练习

ｂ、说服

ｃ、表扬与奖励

ｄ、批评与惩罚


正确答案：D

第7题：

以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()．

A．说服法

B．榜样法

C．表扬奖励与批评处分

D．锻炼法


正确答案：B
B【解析】以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为榜样法．

第8题：

品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。

A.说服教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.品德陶冶法

答案：B
解析：
品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。

第10题：

班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（?）

A.A、说服教育法
B.B、榜样示范法
C.C、情感陶冶法
D.D、品德评价法

答案：D
解析：
品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。

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