顺序性
不平衡性
阶段性
个别差异性
第1题:
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.稳定性
D.个别差异性
第2题:
A.循序渐进
B.因材施教
C.求同存异#教学相长
第3题:
因材施教的思想体现了个体身心发展的_____的规律。
第4题:
第5题:
第6题:
个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工
作者必须坚持________ 。
第7题:
青少年身心发展的( )决定着教育工作应该因材施教。A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不均衡性
第8题:
因材施教体现了个体身心发展的__________规律。
第9题:
第10题: