山东省
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相似问题和答案
第1题：
简述幼儿美育的实施途径。
答案：
解析：
(1)艺术教育是幼儿美育的主要途径；(2)幼儿的日常生活是美育的重要途径；(3)大自然、大社会是幼儿美育的广阔天地。
第2题：
简述幼儿园美育的意义。
答案：
解析：
(1)对幼儿个体发展的意义①美育通过艺术形象的魅力潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵,使幼儿在感受美的同时,发展积极向上的精神和活泼开朗的性格,产生美好的情感和情绪体验。
②美育帮助幼儿开阔视野、增长知识、发展智力。幼儿在艺术活动中,实现着内在的认识活动、情感和外在表现活动的统一。
③美育通过艺术活动,帮助幼儿借助形象化的方式认识世界,弥补了用语言和判断推理的方式进行学习的不足之处,有利于促进幼儿大脑左右半球的均衡发展。
(2)对社会的意义
①美育是培养人的精神面貌的总体系中的一部分,人的高尚的道德情操和道德行为与对美的追求常常是统一在一起的,美育是建立一个文明、美好的社会不可缺少的部分。
②对幼儿实施美育，促进幼儿形成健全的人格,这就为提高全民族的素质打下了基础,因此,幼儿美育是社会精神文明建设的组成部分。
②美育帮助幼儿开阔视野、增长知识、发展智力。幼儿在艺术活动中,实现着内在的认识活动、情感和外在表现活动的统一。
③美育通过艺术活动,帮助幼儿借助形象化的方式认识世界,弥补了用语言和判断推理的方式进行学习的不足之处,有利于促进幼儿大脑左右半球的均衡发展。
(2)对社会的意义
①美育是培养人的精神面貌的总体系中的一部分,人的高尚的道德情操和道德行为与对美的追求常常是统一在一起的,美育是建立一个文明、美好的社会不可缺少的部分。
②对幼儿实施美育，促进幼儿形成健全的人格,这就为提高全民族的素质打下了基础,因此,幼儿美育是社会精神文明建设的组成部分。
第3题：
分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本原则
正确答案：体育的原则：(1)全面发展的原则(2)安全原则(3)趣味性原则(4)教育性原则
智育的原则：(1)直观性原则(2)“学”与“做”相结合的原则(3)智力因素与非智力因素相结合的原则
德育的原则：(1)情感互动的原则(2)正面引导原则(3)实践练习原则(4)连续一致性原则(5)集体教育和个别教育相结合的原则
美育的原则：(1)情感体验性原则(2)创造性原则(3)循序渐进原则
智育的原则：(1)直观性原则(2)“学”与“做”相结合的原则(3)智力因素与非智力因素相结合的原则
德育的原则：(1)情感互动的原则(2)正面引导原则(3)实践练习原则(4)连续一致性原则(5)集体教育和个别教育相结合的原则
美育的原则：(1)情感体验性原则(2)创造性原则(3)循序渐进原则
第4题：
简述幼儿美育的意义。
正确答案:美育具有德育、智育不可替代的独立功能，对于培养幼儿敏锐的感受力、丰富的个性、广泛的知识、高尚的审美趣味和道德情操，以及创造力都有特殊的功能。而幼儿的美感与道德常常在同一过程中实现，幼儿在感受美的同时，也体验着相应的道德感；促进幼儿智力的发展；丰富幼儿的生活，引起积极愉快的情绪，是幼儿精神饱满，心情舒畅，以调节疲劳，促进幼儿健康成长。
第5题：
人生早期美育的关键是（）
A学校美育
B幼儿园美育
C婴幼儿美育
D小学美育
C
略
第6题：
简述美育的任务与内容。
答案：
解析：
【答案要点】美育的任务：（1)培养和提高学生感受美的能力。（2)培养和提高学生 鉴赏美的能力。（3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。（4)培养和提高学生追求人生 趣味和理想境界的能力。
美育的内容：（1)艺术美。（2)自然美。（3)社会美。
美育的内容：（1)艺术美。（2)自然美。（3)社会美。
第7题：
简述幼儿园美育的意义。(15分)
答案：
解析：
(1)对幼儿个体发展的意义 ①美育通过艺术形象的魅力潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵,使幼儿在感受美的同时,发展积极向上的精神和活泼开朗的性格,产生美好的情感和情绪体验。
②美育帮助幼儿开阔视野、增长知识、发展智力。幼儿在艺术活动中,实现着内在的认识活动、情感和外在表现活动的统一。
③美育通过艺术活动,帮助幼儿借助形象化的方式认识世界,弥补了用语言和判断推理的方式进行学习的不足之处,有利于促进幼儿大脑左右半球的均衡发展。
(2)对社会的意义
①美育是培养人的精神面貌的总体系中的一部分,人的高尚的道德情操和道德行为与对美的追求常常是统一在一起的,美育是建立一个文明、美好的社会不可缺少的部分。
②对幼儿实施美育，促进幼儿形成健全的人格,这就为提高全民族的素质打下了基础,因此,幼儿美育是社会精神文明建设的组成部分。
②美育帮助幼儿开阔视野、增长知识、发展智力。幼儿在艺术活动中,实现着内在的认识活动、情感和外在表现活动的统一。
③美育通过艺术活动,帮助幼儿借助形象化的方式认识世界,弥补了用语言和判断推理的方式进行学习的不足之处,有利于促进幼儿大脑左右半球的均衡发展。
(2)对社会的意义
①美育是培养人的精神面貌的总体系中的一部分,人的高尚的道德情操和道德行为与对美的追求常常是统一在一起的,美育是建立一个文明、美好的社会不可缺少的部分。
②对幼儿实施美育，促进幼儿形成健全的人格,这就为提高全民族的素质打下了基础,因此,幼儿美育是社会精神文明建设的组成部分。
第8题：
简述幼儿美育的内容。
正确答案：
幼儿美育的内容包括：(1)培养幼儿的审美情感；(2)培养幼儿的审美感知；(3)培养幼儿的审美想象和创造。
幼儿美育的内容包括：(1)培养幼儿的审美情感；(2)培养幼儿的审美感知；(3)培养幼儿的审美想象和创造。
第9题：
幼儿美育的内容有哪些？
正确答案: （1）培养幼儿初步的审美能力；
（2）培养幼儿的审美想象力和创造力。
第10题：
简述幼儿美育的内容包括哪些？
正确答案: 幼儿美育的内容包括：
（1）培养幼儿的审美情感；
（2）培养幼儿的审美感知；
（3）培养幼儿的审美想象和创造。