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问答题试述当代资本主义社会中小企业自下而上和发展的主要原因?

题目
问答题
试述当代资本主义社会中小企业自下而上和发展的主要原因?
参考答案和解析
正确答案: (1)从生产力方面看,中小企业经营既与现代仍不可避免地存在的手工劳动,分散作业相联系,因而具有生存的土壤和条件。
(2)从科学技术方面看,科技进步使企业分工发展为大,中,小企业之间的专业化分工,大企业集中于主件生产,而把许多零部件生产交给中小企业去完成。
(3)从生产关系看,垄断大公司获得的高额利润,一部分来源于中小企业。另一方面,中小企业的为垄断组织提供了生产资料和消费资料市场。
(4)从社会来看,中小企业资本有机构成低,经营灵活,数量众多,对整个社会经济的稳定和发展有益。因此,政府一般采取扶持它们的政策。
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相似问题和答案

第1题:

试述皮亚杰的认知发展理论的主要观点及其对当代教育改革的启示。


答案:
解析:
皮亚杰是瑞士的发展心理学家,终身致力于个体认识发展的研究,提出了认识发展的阶段理论,其主要观点如下:(1)认知发展的实质皮亚杰认为,认知的实质就是适应,即儿童的认知是在已有图式的基础上,通过同化、顺应和平衡,不断从低级向高级发展。(2)影响认知发展的因素皮亚杰认为影响个体认知发展基本因素有四个:成熟、练习和经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。成熟指的是机体的成长,特别是神经系统和内分泌系统的发育,它是某些行为模式出现的必要条件。练习和经验指的是个体对物体施加动作过程中的练习和习得的经验的作用。社会性经验是指社会环境中人与人之间的相互作用和社会文化的传递,主要涉及教育、学习和语言等方面。平衡过程调节个体与环境之间的交互作用,从而引起认知发展的一种新的建构。(3)认知发展的阶段其一、感觉一运动阶段(0~2岁)。此为儿童思想的萌芽期。在这一阶段中,儿童的认识活动主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验,其中,手的抓取和嘴的吸吮是他们探索世界的主要手段。其二、前运算阶段(2~7岁)。这一时期是儿童表象思维阶段。在这一阶段,儿童能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物,凭借表象思维,他们可以进行各种象征性活动或游戏,延缓性模仿以及绘画活动等。其三、具体运算阶段(7—l1、12岁)。这一阶段相当于小学阶段。此阶段儿童的认知结构已经发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,可以逆转,已经获得长度、体积、重量和面积等的守恒,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但其思维仍然需要具体事物的支持。其四、形式运算阶段(11、12—15、16岁)此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能作一定的概括。思维已经接近成人的水平。对当代教学改革的启示:根据皮亚杰的认知发展理论,要想发展个体的认知能力,需要遵循以下教学原则:(1)提供活动。为了增进儿童的活动经验,应该为他们提供大量丰富的、在真实环境中发生的活动。(2)创设最佳的难度。根据他的观点,认知发展是通过不平衡来促进的。教师的主要任务就是通过提问来引起学生认知的不平衡,并提供有关的学习材料和活动材料,促进学生认知发展。(3)了解儿童如何思考。教师在教学中,必须认识到儿童思考问题的方式与成人不同,只有这样,才能真正帮助儿童的认知发展。(4)认识儿童认知发展水平的有限性。教师需要认识到各年龄阶段儿童认知发展所发达到的水平,这样在教学中就会更加主动。(5)让儿童多参与社会活动。他特别强调社会活动对儿童认知发展的作用。

第2题:

简述当代中国改革发生发展的主要原因。


正确答案: (1)旧体制阻碍生产力发展,造成人民贫困、国家落后的事实,迫使我们必须改革。
(2)发挥社会各方面的积极性和创造性,加快社会主义现代化建设,要求我们必须进行改革。
(3)改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果,是社会主义社会发展前进的内在要求。

第3题:

试述当代儿童发展观的基本内容。


正确答案:
26.(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。遗传素质为儿童的发展只提供了一种潜在的可能性,并不会确定地转变为儿童发展的现实。一方画,儿童的身体和心理的发展变化,都离不开必要的外界条件;另一方面,遗传素质自身具有蕴含着生物特点的自身演变规律。正是个体的生物遗传素质所特有的对内外环境刺激的自我调节机制,不停地创造着儿童生命过程中的种种变化。
(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。儿童的发展,是作为一个生物和社会个体的儿童运用自我调节机制的活动结果,也就是说,儿童主体的活动是儿童发展的源泉。在这一反应过程中,主体原有的发展水平和主体赋予外界刺激的意义,是制约主体活动的关键性因素。把外在刺激与自己原有反应结构之间建立起联系,是儿童活动的实质。
(3)实现发展是儿童的权利。社会生活的性质、社会所赋予每个社会成员的种种责任和义务,需要其在生命的成长过程中获得并展现社会文化,儿童的发展与其自身利益相关联。获得发展是儿童的权利,这种观念在当代已经成为一种世界性的共识。在获得发展是儿童的基本权利,接受学校教育成为实现儿童发展权的重要保障的前提下,受教育也就当然地成为儿童权利之一。

第4题:

试述当代各国学校管理体制发展的共同特点。


正确答案: 当代学校管理体制发展特点:
1、重视校长管理学校的重要作用(校长负责制);
2、吸收校内与社会力量参与学校管理;
3、实行个人负责与集体管理相结合原则,通过立法、完善、健全管理体制;
4、加强正规学校与非正规教育的管理,使两者在提高国民素质中发挥更大的作用。

第5题:

试述战后世界经济迅速发展的主要原因。


正确答案: (1)总体和平的国际因素。世界总体和平有利于世界经济发展。
(2)科技革命的强劲推动。第三次科技革命的强劲推动。战后掀起的第三次科技革命较之18世纪60年代开始的第一次科技革命和19世纪末20世纪初发生的第二次科技革命,其深刻程度和席卷范围是前所未有的,对世界经济的发展产生了巨大的影响。
(3)经济体制的调整改革。各国对经济体制的调整与改革。随着生产力的发展和科学技术的广泛应用,以及人们对经济制度和体制的认识水平的提高,战后以来,发达资本主义国家、社会主义国家和发展中国家都先后进行了不同程度的经济体制的调整与改革。
(4)经济全球化的积极作用。经济全球化的积极作用。经济全球化是社会生产力发展的客观要求和必要结果,反过来它又在世界范围内有力地促进了生产力的发展。生产国际化、资本国际化和贸易国际化的发展对生产要素在全球范围内的优化配置起了积极作用。经济全球化大大推动了国际贸易的发展,经济全球化也加速了全球产业结构的调整。
(5)国际协调的推动作用。国际经济协调对世界经济的积极作用。战后,世界性和区域性的经济协调机构、合作机构大量涌现,对世界经济的发展起了积极作用。特别是国际货币基金组织、世界银行、关税及贸易总协定一直是国际经济调节的重要杠杆。

第6题:

试述一下当代西方管理理论的发展概况和几个主要人物的思想是什么?
现代管理理论的基本特征是众多学派并存。这些学派分别从不同的角度对管理理论进行了卓有成效的探讨,都对管理理论的发展作出了贡献,管理科学进入了一个发展、创新、分化、综合并存的时期。
(1)管理过程学派。管理过程学派是在法约尔一般管理理论的基础上发展起来的。代表人有美国的哈罗德•孔茨和西里尔•奥唐奈。管理过程学派强调对管理过程和职能进行研究。
(2)经验主义学派。这一学派的代表人物是美国的彼得•德鲁克,《有效的管理者》是其代表著作。经验主义学派重点分析许多组织管理人员的经验,然后加以概括,找出成功经验中具有共性的东西,使其系统化、理论化,并据此向管理人员提供实际的建议。
(3)社会系统学派。其代表人物是美国的巴纳德。他的主要观点集中表现在所著的《经理的职能》一书中,他被誉为是“现代管理理论之父”,其主要贡献是从系统理论出发,运用社会学的观点,对正式组织与非正式组织、团体及个人作出了全面分析。
(4)决策理论学派。决策理论学派是由社会系统学派发展而来,其代表人物有美国的西蒙和马奇。决策理论学派的主要观点有:j强调了决策的重要性。他们认为,决策贯穿于管理的全过程,管理就是决策。k分析了决策过程中的组织影响,即发挥组织在决策过程中的作用。l提出了决策的准则。m分析了决策中的“组织”作用。n归纳了决策的类型过程。
(5)系统管理学派。系统管理学派侧重以系统观点考察组织结构及管理基本职能,代表人物是美国的卡斯特和罗森茨韦克,主要贡献是:j把管理组织视作一个开放系统。k对组织地运行进行了系统分析。
(6)权变理论学派。代表人物有英国的伍德沃德和美国的菲德勒。权变理论学派的基本是:中并不存在什么最好的方法,相反,管理者必须明确每一情境中的各种变数,应针对不同情况而灵活变通。

第7题:

试述达伦多夫的辩证冲突论对当代社会理论发展的积极意义。


正确答案:①他有力地揭露了功能主义对社会现实认识的片面性。他犀利地批判打破了西方社会学界墨守平衡模式的窒息气氛,动摇了功能主义一统天下的至草地位,推动了西方社会学理论的多元化发展,丰富了当代的社会学理论。
②达伦多夫对西方资本主义社会阶级冲突的捐蹲,是对美化资本主义社会的人的无情鞭苔。他的冲突理论使人们看到西方资本主义社会仍然是一个充满剥削和压迫的社会。他从阶级和阶级斗争的角度看待西方资本主义让会的冲突,对于被统治阶级保持阶级意识以捍卫自身利益是有促进作用的。有人称他是西方马克思主义者,恐怕与此有着重要的关系.而不仅仅因为他的理论与马克思有相似之处。
③他对一般社会冲突的精细分析以及对冲突调节的论述,有助于人们了解当代西方资本主义社会的统治策略,对于其他国家研究和解决本国内部的矛盾和冲突也有一定的参考价值。

第8题:

试述当代国外课程改革的发展趋势。


正确答案:
【答案要点】
当代世界各国的课程改革,尽管各有特色,但都存在着一些共同的发展趋势:
1.重视课程内容的现代化、综合化。随着现代科学技术的高速发展、知识更新的加剧,各国的课程改革都注意删除陈旧内容,增添反映现代科技成果的新内容,尽量缩小课程内容与最新科技成果之间的差距。为适应当代学科综合化趋势加强的需要,许多国家开设了综合性课程。
2.重视基础学科科研成果知识的结构化。20世纪80年代以来,英、法、德等国继美国之后出现了“恢复基础”运动,强调统一学习基准,加强基础学科,提高学生的学习水平。重视知识的结构化表现在对课程内容去粗取精,缩减描述性和经验性的知识,增强知识的理论性和概括性,突出其间的联系,把各门学科中的基本概念、定理和原理等基本结构教授给学生,保证在减轻学生负担的同时,使学生掌握基本知识和基本技能。
3.重视能力的培养。适应培养新型人才的要求,当代各发达国家在课程内容组织过程中,都把培养学生研究、探讨和创造的态度与能力作为一项重要原则,力图使组织的内容有助于把学生培养成既能掌握前人大量认识成果,又能不断有所发现、有所创新的人。
4.重视个别差异。由于学生之间在兴趣、爱好、需要以及能力、基础等方面存在着一定的差异,因此,各国的课程设置都有较大弹性,既有共同的形式和内容,也有个别化的形式和内容,以适应不同学生的需要和发挥教师的创造性,有利于教师对学生进行个别指导。

第9题:

试述当代资本主义社会中小企业自下而上和发展的主要原因?


正确答案: (1)从生产力方面看,中小企业经营既与现代仍不可避免地存在的手工劳动,分散作业相联系,因而具有生存的土壤和条件。
(2)从科学技术方面看,科技进步使企业分工发展为大,中,小企业之间的专业化分工,大企业集中于主件生产,而把许多零部件生产交给中小企业去完成。
(3)从生产关系看,垄断大公司获得的高额利润,一部分来源于中小企业。另一方面,中小企业的为垄断组织提供了生产资料和消费资料市场。
(4)从社会来看,中小企业资本有机构成低,经营灵活,数量众多,对整个社会经济的稳定和发展有益。因此,政府一般采取扶持它们的政策。

第10题:

试述当代世界旅行社行业的发展现状。


正确答案: 1)旅行社由数量增长阶段到质量增长阶段
2)市场规模和企业规模不断扩大,并出现两极分化趋势,以超大型旅行社和数量庞大的旅行社为主
3)为适应游客的个性需求,旅行社不断更新营销策略
4)旅行社全球化发展,大公司进行跨国兼并及强强合作
5)旅游网站发展迅速