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单选题多重智力理论是由谁提出的？（）A 阜南B 卡特尔C 加德纳D 瑟斯顿

题目
单选题
多重智力理论是由谁提出的？（）
A

阜南

B

卡特尔

C

加德纳

D

瑟斯顿

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第1题：

混沌理论是由谁提出的?其主要内容是什么?


答：混沌理论是由很多科学工作者在不同的研究领域发现、提出和发展起来的。混沌理论指出，非线性动力学系统经过长时期的演化后，可能会出现混沌。系统出现混沌的主要特征包括：系统对初始值具有敏感性;系统的长时期演化行为具有不确定性;确定性的系统中可以产生非确定性的结论，在确定性与随机性之间建立了桥梁。混沌理论认为，系统内因是系统存在演化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用。在一定条件下，外因会起重要的作用，但系统行为的发生与发展主要取决于系统内部的固有特性。

一个线性系统对初始值是不敏感的，而一个非线性系统则科能对初始值敏感，这仅取决于系统的内部参数和结构。


第2题：

斯腾伯格提出的智力理论是（ ）。A．群因素论B．多重智力论C．三维结构理论D．智力三元论


正确答案：D

耶鲁大学的心理学家斯腾伯格从信息加工的角度提出了关于智力的三元理论，认为智力乃是个体对内外情景中的信息刺激进行加工处理的能力，由以下三部分组成：(1)成分性智力，指个体对初级信息进行加工的能力。(2)经验性智力，指个体运用既有经验处理新问题时，综合不同观念而形成的顿悟或创造力。(3)情景性智力，指个体在日常生活中，运用学得的知识经验处理其日常事务、适应环境的能力。

第3题：

瑞文标准图形推理测验的编制在理论上的依据是()。

A、斯皮尔曼的智力二因素论

B、加德纳的多重智力理论

C、皮亚杰的一元论

D、斯滕伯格的智力三元理论


参考答案：D

第4题：

多重智力理论的提出者是（　　）

A.霍华德?加德纳
B.吉尔福特
C.瑟斯顿
D.斯皮尔曼

答案：A
解析：
多元智力理论是1983年由哈佛大学发展心理学家霍华德?加德纳教授提出以来，迄今已有近20年的历史，已经逐渐引起世界广泛关注，并成为90年代以来许多西方国家教育改革的指导思想之一。

第5题：

多重智力理论的提出者是（ ）

A、 霍华德?加德纳
B、 吉尔福特
C、 瑟斯顿
D、 斯皮尔曼

答案：A
解析：
多元智力理论是1983年由哈佛大学发展心理学家霍华德?加德纳教授提出以来，迄今已有近20年的历史，已经逐渐引起世界广泛关注，并成为90 年代以来许多西方国家教育改革的指导思想之一。

第6题：

三维智力结构理论是由谁提出的()．

A．加德纳

B．斯腾伯格

C．吉尔福特

D．斯皮尔曼


正确答案：C

第7题：

多重智力理论是由谁提出的?()

A.阜南

B.卡特尔

C.加德纳

D.瑟斯顿


参考答案：C

第8题：

加德纳提出的全新的智力理论是()

A.智力的因素理论

B.智力的结构理论

C.多元智能理论

D.智力三元论


正确答案：C

第9题：

在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是【】

A: 二因素论
B: 群因素论
C: 多重智力论
D: 三维结构理论

答案：C
解析：
1983年哈佛大学加德纳所提出的是多重智力论。

第10题：

下列不属于斯腾伯格（R.J.Stemberg）提出的智力三元结构理论的是( )

A.智力的情境亚理论
B.智力的经验亚理论
C.智力的社会亚理论
D.智力的成分亚理论

答案：C
解析：
常用心理测验；智力测验。 斯腾伯格的智力三元理论包括：智力的情境亚理论、智力的经验亚理论、智力的成分亚理论。智力的成分亚理论又包括操作成分、元成分、知识获得成分等。

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