教材的编排对我们设计教学方案很有帮助,但学情也不容忽视
要严格按教材来教,不然大家想怎么教就怎么教,还不乱套了
教材就是个材料,我们自己心里最有数,擅长教什么就教什么
教材可以看看,真正教的时候,还要遵循自己的教学实践经验
第1题:
备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
第2题:
A、集体备课
B、合作教研
C、同事互助指导
D、建设年级组和教研组等教师学习型组织
第3题:
备课是教师的课前准备,备课内容包括,钻研教材、_____、制定教学进度计划。
第4题:
电视教材的完成稿本,主要是方便教师备课时能深入钻研与分析电视教材。
第5题:
第6题:
A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织
B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”
C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量
D、要强调集体意识和行为,排除教师个性的发展
第7题:
第8题:
教师的备课要做好的工作是:钻研教材、_________、设计教法。
第9题:
教师备课的内容包括钻研教材、了解学生和()
第10题:
教师备课应该备()。