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单选题唐代学校教育比前代进步的主要表现是（）A 中央设立太学B 地方州郡设立学校C 书院林立，学风活跃D 专业教育开始建立
题目
单选题
唐代学校教育比前代进步的主要表现是（）
A
中央设立太学
B
地方州郡设立学校
C
书院林立，学风活跃
D
专业教育开始建立
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
隋唐对前代地方行政体制的主要调整措施。
参考答案：针对两汉以来地方行政管理体制中的弊端，隋唐时期进行了以下调整。首先是对地方行政层级进行简化。鉴于魏晋南北朝时期州郡设置冗杂繁多情况，隋之初将原地方管理中的州、郡、县三级体制改为州（郡、县两级体制，以此简化行政层次，节省财政开支，提高行政效率，唐初，又在州之上设置作为监察区的道，以加强中央对全国的行政管理。其次是削弱地方的自主权。隋朝以前，西汉代以来，地方长官有自辟属吏的权力，属吏与主官之间关系亲密，其权势甚至超过中央直接委派的佐官，这种辟用制，使官员掌握用人权，很容易造成官吏勾结，形成地方势力。所以隋统一后，为强化中央集权，控制地方官员，废除了地方官自辟属吏的制度，将官吏的任免权一律收归中央。这一举措强化了中央集权，地方的自由权则大为缩小。第三，在地方采取军民分治，分散州级权力。唐初，州设刺史负责民政，只是在边远重镇设总管（后改名为都督）兼管军民要政。州之行政事务由六曹负责，六曹参军统称为判司，诸曹分工与中央六部对口。这样各判司既要对本州长官负责，又要对中央相应部门负责，州刺史的权力因此被削弱和分散。但安史之乱后，刺史多兼军职握有军权，再次重复东汉末年至魏晋南北朝时期的历史。
第2题：
唐代饮茶盛行的主要原因是文化进步。()
参考答案：错误
第3题：
唐代教育代表了我国封建社会学校教育的发展水平。唐代学校教育有——和
两大系统。
正确答案：
官学 私学
官学 私学
第4题：
（）的出现是教育形成自己相对独立形态的标志，自此以后，教育就有了两种形态：（）的学校教育和非学校教育。
正确答案:学校；专门化
第5题：
试述唐代学校教育的主要特点。
答案：
解析：
（1)教育管理的加强：国子监的设 立;地方官学由专职官员长史管理;部门对口管 理;完善学校管理制度。 (2) 规范教学内容:结合专业的划分，确定必 修和选修课程;规定各门课程的学习年限。 (3) 学校类型和设置形式的多样化:学校类 型的多样化;设置形式多样化。 (4) 中外文化教育交流的扩张：中印文化教 育交流;中日文化教育交流。 (5) 封建教育等级性加强。 (6) 学校开始受科举的影响和支配:学校教 育以人仕做官为目的进一步得到加强;教学内容 限制在科举科目上，注重经学和文史;教学考试 方法受科举影响，模仿科举考试。
第6题：
唐代皇帝的尊号、庙号、谥号与前代有何不同?
参考答案：隋朝同前代，皇帝的名号只有谥号和庙号，而且后者并非所有皇帝都有，因为按照典制，只有文治武功和德行卓著的君主方可入庙奉祀。唐朝建立后，随着皇权的加强，皇帝的名号也有增加。每一个皇帝皆有了庙号，开国皇帝称祖，余皆称宗。另外，又创立了生前为皇帝上尊号的制度。尊号是由谥号演变而来的，但谥号有褒有贬，尊号则全由尊崇褒美之词组成。在皇帝执政期间，可以多次上尊号，字数越来越多。
第7题：
我国唐代已建立起了现代意义上的学校教育制度。 ( )
答案：错
解析：
我国现代学制的建立是从清末“废科举，兴学校”开始的。
第8题：
在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、__________、__________。
正确答案：
独立性创造性
独立性创造性
第9题：
宋代的砖石塔比唐代的砖塔在结构上的进步表现在( )。
A.宋塔比唐塔高
B.宋塔有塔心柱
C.宋塔贴面砖
D.宋塔用多边形平面，双层塔壁，石蹬道
B.宋塔有塔心柱
C.宋塔贴面砖
D.宋塔用多边形平面，双层塔壁，石蹬道
答案：D
解析：
唐塔多为方形平面，单层塔壁，用木楼板及木梯，对结构刚性及防火均不利；宋塔用多边形平面，对抗风压及耐碰损也有好处，且可增大登临眺望时的视野，另采用双层塔壁，石磴道，加强了刚性及防火能力。
第10题：
道德进步的主要表现是什么？
正确答案: 1.道德对社会和谐及个人精神完善的促进作用不断增长；
2.道德在社会生活中作用的范围不断扩大；
3.道德的认识论内容不断加深；
4.道德调节的方法也不断完善。