高中教师专业知识
相似问题和答案
第1题：
②从第（7）段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”，而第（8）段中作者却说“我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用？（3分）
前后形成鲜明的对比；这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大；更易给读者留下深刻的印象。
第2题：
请从结构上说说第⑤段画线句的作用。（3分）
承上启下。以“这样的玉米”承接上文，以“怎么会结果呢”设问，引起读者的思考，引出对玉米结果原因的深入分析，使文章自然转入下面的议论。
第3题：
请从文中找出任意两个表示时间的词语：____________、____________。(2分)
是时 久之 次日
第4题：
从第①段中“吃”“跑”“请”“死而复生”等词语，可以看出选文的语言具有怎样的特点？(3分)
生动形象。(意思对即可)
第5题：
请从文中找出与第⑧段画线句相照应的一个句子，并说说你对红色字的理解。(5分)
(1)第一段“原来，一个人与一个人的生命就是这样系在一起，并不因为生命的结束而终止。”(第五段“她将生命不仅仅看成是自己的，而是关系着每一个孩子。”或第六段的“我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人。”)
(2)生命不仅仅属于自己，它还属于社会，属于爱我们的亲人、朋友。生命注定互相连接和互相拥有。(找出照应句得2分，理解句意得3分)
第6题：
上文第二自然段中，有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
（）改为（）（）改为（）
竟—竞 竣—峻（填正确一处得0.5分）
第7题：
A. 插入两相同关键帧(中间隔8帧)，将第2个关键帧中的元件实例向右平移并修改其颜色，然后在两个关键帧之间建一段移动渐变动画
B. 插入两相同关键帧(中间隔10帧)，将第2个关键帧中的元件实例向右平移并修改其颜色，然后在两个关键帧之间建一段移动渐变动画
C. 插入两相同关键帧(中间隔8帧)，将第2个关键帧中的元件实例向右平移并修改其颜色，然后在两个关键帧之间建一段形状渐变动画
D. 插入两相同关键帧(中间隔10帧)，将第2个关键帧中的元件实例向右平移并修改其颜色，然后在两个关键帧之间建一段形状渐变动画
第8题：
第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。(4分)
第③段：量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战（2分）；第④段：进化论曾受到创世说者的频频发难（2分）。
第9题：
文段中有两个错别字，请找出来并改正。(1分)
________改为________ ________改为________
“扣”改为“叩” “诒”改为“怡”
第10题：
请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。（3分）
