教学评价
教学反思
教学方法
教学手段
第1题:
津贴作为一种个人消费品的分配手段,它分配的唯一依据是( )
A.有效劳动时 间的长短
B.劳动所处的环境和条件的优劣
C.劳动者的技术业务水平的高低
D.劳动者的劳动成果的大小
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
学校采取哪些措施加强师德师风建设和提高教师业务水平?
第5题:
职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段,也是教师个体调节()的手段。
第6题:
.师德的灵魂是( )。
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
A.关爱学生
第7题:
津贴作为一种个人消费品的分配手段,它分配的唯一依据是()
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。
第10题:
()是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。