第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
我国新的课程教学评价的价值取向体现在哪几方面?
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
课程具体表现为三种形态:即课程计划、()和教科书。
第10题:
按照课程的表现形态来划分,可将课程分为()。
单选题职业教育课程中,必修课程与选修课程是按照()进行分类的。A 课程教学形态B 课程教学要求C 课程组织方式D 课程表现形式
职业教育课程中,必修课程与选修课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式
职业教育课程中,分科课程与综合课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式
体育课程目标主要包括哪几方面的内容?
单选题课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准,课程形态可分为()。A 德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等B 代数、几何、物理、化学、语文等C 理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程D 认知性课程、情意课程
初中思想品德课程标准特点中的实践性体现在哪几方面?
单选题职业教育课程中,学科课程与活动课程是按照()进行分类的。A 课程教学形态B 课程教学要求C 课程组织方式D 课程表现形式
多选题一个幼儿园的课程工作主要涉及哪几方面()。A课程设计B课程目标C课程内容D课程实施E课程评价F课程实践
职业教育课程中,学科课程与活动课程是按照()进行分类的。A、课程教学形态B、课程教学要求C、课程组织方式D、课程表现形式
思想政治课程的课程形态主要表现在哪几方面?