高中教师专业知识
单选题对任意的实数k，直线y-2=k（x+1）恒过定点M，则M的坐标是（）。A （1，2）B （1，-2）C （-1，2）D （-1，-2）
题目
（1，2）
（1，-2）
（-1，2）
（-1，-2）
相似问题和答案
第1题：
以下程序的运行结果是 int k=0； void fun(int m) {m+=k；k+=m；printf("m=%d k=%d"，m，k++)；} main() {int i=4； fun(i++)； printf("i=%d k=%d\n"，i，k)； }
A．m=4 k=5 i=5 k=5
B．m=4 k=4 i=5 k=5
C．m=4 k=4 i=4 k=5
D．m=4 k=5 i=4 k=5
解析： 由于在main()函数中，变量i=4，所以就调用fun(4)，则输出“m=4k=4”。然后变量k增1等于5，变量i增1等于5，所以main()函数的“pdntf("i=%d k=%d\ n"，i，k)；”语句输出“i=5 k=5”。
第2题：
设有定义：int k=1,m=2;float f=7；则下列选项中错误的表达式是( )。
A．k=k＞=k
B．-k++
C．k%int(f)
D．k＞=f＞=m
解析：在C语言中，求余运算符“%”两边的运算对象都应为整型数据，所以需要对变量f进行强制类型转换，正确的写法为k%(int)f。在C语言中，逻辑运算符与赋值运算符、算术运算符、关系运算符之间从高到低的运算优先次序是：!(逻辑“非”)、算术运算符、关系运算符、&&(逻辑“与”)、‖(逻辑“或”)、赋值运算符。根据运算符的优先级与结合性，对于选项A)，先计算k＞=k的值(为真，即1)，再用1对k进行赋值。对于选取项 B，先计算k++的值，再对其取负数。对于选项D)，先计算k＞=f的值(为假，即0)，再用0与m进行比较，故最终结果为0。
第3题：
当k的值不为0时，在下列选项中能够将k的值赋给变量m,n的是
A．m=k=n
B．（m=k）&&（n=k）
C．（m=k）||（n=k）
D．（k=m）&&（n=k）
第4题：
设有定义：intk＝1,m＝2;noat f＝7；则下列选项中错误的表达式是( )。
A．k＝k＞＝k
B．-k++
C．k%int(f)
D．k＞＝f＞＝m
解析：在C语言中，求余运算符“%”两边的运算对象都应为整型数据，所以需要对变量f进行强制类型转换，正确的写法为k%(int)f。在C语言中，逻辑运算符与赋值运算符、算术运算符、关系运算符之间从高到低的运算优先次序是：!(逻辑“非”)、算术运算符、关系运算符、&&(逻辑“与”)、‖(逻辑“或”)、赋值运算符。根据运算符的优先级与结合性，对于选项A)，先计算k＞＝k的值(为真，即1)，再用1对k进行赋值。对于选取项B)，先计算k什的值，再对其取负数。对于选项D)，先计算k＞＝f的值(为假，即0)，再用0与m进行比较，故最终结果为0。
第5题：
已知有一维数组A[0...m*n-1]，若要对应为m行、n列的矩阵，则下面的对应关系______可将元素A[k](0≤k＜m*n)表示成矩阵的第i行、第j列的元素(0≤i＜m，0≤j＜n)。
A．i=k/n,j=k%m
B．i=k/m,j=k%m
C．i=k/n,j=k%n
D．i=k/m,j=k%n
解析：本题其实是求一个一维数组A[m*n)向二维数组B[m][n]的转化问题。最原始的方法就是把A数组的前n个元素放到B数组的第一行中，A数组的第n个元素放到B数组的第二行中，依次类推，A数组的最后n个元素放到B数组的最后一行中。
要求A[k]在B数组中的位置，首先确定A[k]处在哪一行，根据上面的存放方法，显然，应该是k/n行。然后再确定处在k/n行的哪一列，显然是k%n。
第6题：
设有以下类和对象的定义： class A {public： int m； }； A k1，k2，*p1，*p2； 则下面针对成员变量m的引用，错误的是( )。
A．k1.m＝1
B．k2-＞m＝2
C．p1-＞m＝3
D．(*p2).m＝4
解析： A*pl，A*p2为指向A类对象的指针，故p1→m＝3，(*p2).m=4是正确的。但k2不是指针，k2→m的表示是错误的。
第7题：
现有如下程序段
#include "stdio.h"
int fun（int k,int *m）
{if（k%3）*m=k*k;
else *m=k/3;}
main（）
{ int （*p）（int,int *）,m;
p=fun;
（*p）（78, &m）;
printf（ "%d＼n",m）;}
则程序段的输出结果为
A．24
B．25
C．26
D．27
第8题：
刘谦的魔术表演风靡全国，小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b-1，例如把（3，-2）放入其中，就会得到
32+（-2）-1=6.现将实数对（m，-2m）放入其中，得到实数2，则m= ．
3或－1；
第9题：
已知int k=10，m=3，n；则下列语句输出结果是printf("%d\n"，n=(k%m，k/m))；
A．2
B．3
C．4
D．5
解析：表达式n=(k%m，k/m)实际上是将k/m的结果赋值给了n。逗号表达式中最后一个表达式的值是该逗号表达式的值，所以输出结果为k/m。
第10题：
已知有一维数组A(0..m*n-1]，若要对应为m行、n列的矩阵，则下面的对应关系(4)可将元素A[k](0≤k＜m*n)表示成矩阵的第i行、第j列的元素(0≤i＜m，0≤j＜n)。
A．i=k/n,j=k%m
B．i=k/m,j=K%m
C．i=k/n,j=k%n
D．i=k/m,j=k%n
解析：此题是求一维数组向二维数组转化的问题。最原始的方法就是把数组A的前n个元素放到数组B的第一行，数组A的第n个元素放到数组B的第二行中，依次类推，数组A的最后n个元素放到数组B的最后一行中。求且[幻在数组B中的位置，应先确定A[k]处在哪一行，显然应该是k/n行，然后再确定处在k/n行的哪一列，显然是k%n列。