高中教师专业知识
单选题父亲叫儿子去买火柴，并嘱咐儿子火柴要擦得着。儿子回来后对父亲说：“我今天买的火柴每一根都擦得着。”父亲问：“你怎么知道的？”儿子说：“我每一根都试过了。”父亲听后，哭笑不得。从哲学上看，儿子（）。A 没有认识到量变积累到一定程度会引起质变B 没有认识到矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的C 忽视了发挥人的主观能动性D 没有用发展的眼光看问题
题目
没有认识到量变积累到一定程度会引起质变
没有认识到矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的
忽视了发挥人的主观能动性
没有用发展的眼光看问题
相似问题和答案
第1题：
如果你是大禹的儿子，长到十几岁了，从来没有见过父亲，只知道父亲在治理洪水，你又有什么话想对父亲说？
自由发挥即可
第2题：
A.儿子，父亲，儿子
B.儿子，父亲，顾客
C.儿子，阿五，父亲
D.儿子，父亲，阿五
第3题：
清代，吴县有一商人蔡某，蔡某的朋友去世了；他差人把朋友的儿子叫来；要给他一千两金子。对方甚感惊讶和不解。蔡某解释说：“是你父亲生前寄存在我这里的”朋友的儿子问蔡某：“我父亲留下字据了吗？他直到临终也没对我说过这事。钱，我不能要。”蔡某说：“没留字据，但字据在我心中，而不在纸上“字据在我心中，而不在纸上”。这句话的含义是（ ）
A、我想怎么说，就怎么说，纸上说的不算数
B、你爱怎么想，就怎么想，纸上说了什么，你不知道
C、我已经把字据牢牢记在心上，能背诵下来
D、做人的原则在我心中，不在外面
第4题：
爸爸，你一个小时赚多少钱？ 爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子靠在门旁等他。 “爸，我可以问你一个问题吗？” “什么问题？” “爸，你一小时可以赚多少钱？” “这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。 “我只想知道，你一小时赚多少钱？”儿子哀求。 “假如你一定想知道的话，我一小时赚20 美金。” “哦”，儿子低下了头，接又有说，“可以借给我10 美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是想借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私，我每天长时间工作，没时间和你玩小孩子的游戏。” 儿子安静地回到自己的房间并关上门。 父亲坐下来还是生气，后来，他平静下来了。开始想他可能对儿子太凶了——或许儿子真的想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 父亲走进儿子的房间：“你睡了吗，孩子？” “爸，没有。”儿子回答。 “我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10 美金。”“爸，谢谢你。”儿子欢叫着从枕头下拿出些被弄皱的钞票，慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲问。 “因为这之前不够，但现在足够了。”儿子回答，“爸，我现在有20 美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。” 导致沟通障碍的因素有哪些？
正确答案: 导致沟通障碍的因素有三点：
1. 信息传递双方出现理解障碍。
2. 沟通信息没有被合适表达。
3. 沟通中的辅助信息被误解。
第5题：
母亲对父亲说：“你怎么整天都不关心教育儿子?”
父亲说：“我时时刻刻都在教育儿子”。
根据材料写一篇文章，自选角度，题目自拟，字数不少于800字。
第6题：
父亲和儿子在同一事件中死亡，不能确定死亡先后时间的，如父亲和儿子都有继承人，推定（）。
A.父亲先死亡
B.儿子先死亡
C.父亲和儿子同时死亡
D.由人民法院确定父亲或儿子先死亡
第7题：
人物题：
1、一对父子
2、儿子即位在前
3、儿子出奔，父亲即位
4、父亲被赶，儿子后又复位。
卫出公（辄）；卫庄公（蒯聩）
第8题：
下面是对选文第⑹段中“强壮”、“高大”的理解，错误的是（ ）
A. 在母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的。
B. 儿子还小，看父亲是“高大”的。
C. 因为“我”身体强壮，身材高大，如实反映了“我”的体质、体形。
D.“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，“高大”是从儿子看父亲的角度说的。
第9题：
父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。
正确答案:正确
第10题：
我是男人，如果有一个人的儿子是我儿子的父亲，那么我是（）。
- A、那人的祖父
- B、那人的父亲
- C、那人的儿子
- D、那人的叔叔
- E、那人的孙子
正确答案:C