单选题某教师要求自己的学生每周必须坚持记周记，并坚持把其中好的周记整理成小册子分发给学生学习，教师这一行为的目的不包括（　　）。A 调动学生的写作兴趣B 培养学生的写作习惯C 提供更多写作的机会D 激发学生的竞争意识

错误。 (1)《学记》所说的“教学相长”是一条教师自我提高原则。 (2)《学记》认为，学了然后知道自己的不足，教了然后知道自己的困惑。知道不足，然后能够反省自求；知 道困惑，然后能够自强不懈。所以说，《学记》的“教学相长”是指教师的教与其自身的学相互促进。后世用“教 学相长”来概括教学过程中教师的教和学生的学互相促进，但已不是《学记》本义。

山水游记类散文即以轻快的笔调，生动的描写，把旅途所见所闻，诸如某地的政治生活、社会风情和山川形胜等真实而生动地记叙下来的文章，A、B、D都是著名的游记散文。C项《洛神赋》是曹植的一篇抒情性散文，故当选。

知识点:学科基础知识中的文体知识，辨别同样主题的作品。古代文人墨客喜欢通过山水田园等意象来传情，有归隐田园之意，有豁达开朗之情。在赏析作品主题时，应结合文人的意象及传情进行辨别。另外，题目中也明确指出选择非豁达心境主题的作品。

A 项:《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，全名《至小丘西小石潭记》。作品记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤、凄苦的心情。全文对小石潭的整体感觉是幽深冷寂、孤凄悲凉。表述错误，但符合题干要求，当选。

B 项:《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，写于宋神宗元丰六年(1083 年)。当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段。文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现出苏轼旷达、乐观的人生态度。表述正确，但不符合题干要求，排除。

C 项:《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。《醉翁亭记》写于作者被贬滁州这一时期。文章描写了滁州一带朝暮、四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，而作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中；二是陶醉于与民同乐之中。表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。表述正确，但不符合题干要求，排除。

D 项:《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端:山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。《答谢中书书》一文，反映了作者寓情于山水的清高思想。表述正确，但不符合题干要求，排除。

为人师表是教师职业的内在要求，古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求教师在各个方面做学生的榜样。此外，教师的言论、行为对学生也具有潜移默化的作用。从此案例可以看出：
(1)数学老师迟到、穿凉拖、随地吐痰等行为给学生带来了负面影响。教师应当对学生施加积极影响，消除消极影响。
(2)教师要做好榜样，时时刻刻做学生的表率，用一个具有良好职业道德修养的人民教师的形象去影响学生、熏陶学生。
专家点拨本题的答案应当由三部分组成：第一，简要阐述教师职业道德的作用和重要性；第二，结合材料中数学老师的行为，说明其与教师职业道德的关系；第三，说明该教师。的行为与教师职业道德要求之间的差距，并指出改进或者提高的办法和途径。这样才算是一个比较完整的“评析”性质的答案。