社会工作综合能力

多选题个人的人格因素对发展和使用社会支持的影响体现在(  )。A高自尊者可能获得较高的社会支持B低自尊者可能获得较高的社会支持C自我评价高的人可能获得更多的社会支持D自我评价低的人可能获得更多的社会支持E自主性高者倾向于利用社会资源网络解决问题

题目
多选题
个人的人格因素对发展和使用社会支持的影响体现在(  )。
A

高自尊者可能获得较高的社会支持

B

低自尊者可能获得较高的社会支持

C

自我评价高的人可能获得更多的社会支持

D

自我评价低的人可能获得更多的社会支持

E

自主性高者倾向于利用社会资源网络解决问题

参考答案和解析
正确答案: C,E
解析:
个人因素主要是指个人的人格因素,包括自尊程度、社会性和控制场域对发展和使用社会支持的影响。一般来讲,低自尊对于建立关系是一个不利的因素,而高自尊者可能获得较高的社会支持。一个对自我评价高的人,更容易被人们接受,因而可能获得更多的社会支持。社会性高者倾向于利用更多的社会资源以满足自己的要求,因此就可能建立更广泛的社会支持网络。而自主性高者倾向于自己解决问题,利用社会资源网络的倾向不高。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

出现于20世纪60年代的社会支持理论认为,影响个人社会支持程度的因素有( )。

A.人际关系

B.发展因素

C.家庭因素

D.个人与社会因素

E.环境因素


正确答案:BDE
BDE[提示] 根据社会支持理论的观点,社会工作者对影响对象的社会支持因素的判断是提供有效服务的一个重要前提。一般来说,影响个人社会支持的因素有三个方面:发展因素、个人因素和环境因素。这三个方面的因素对个人社会支持网络的形成有着重要的影响,而对于每个人社会支持网络的形成来说,这三个方面的因素则会有不同的组合,导致每一个人的社会支持网络都是不同的。同时,每个人对社会支持网络的利用也是不同的,社会支持网络对于个人的意义最终还有赖于个人对社会网络的认知与运用。

第2题:

下列不属于维护和发展护士心理健康的个人策略的是()。

A、认知策略

B、提供必要的职业素能培养

C、社会支持策略

D、情绪管理策略

E、人格发展策略


答案:B

第3题:

论述影响人格形成和发展的主要因素。


正确答案:

第4题:

影响社会支持程度的因素包括(  )。

A.社会因素
B.支持因素
C.个人因素
D.发展因素
E.环境因素

答案:C,D,E
解析:
一般来说,影响个人社会支持程度的因素有三个方面,即发展因素、个人因素、环境因素。 本题主要考查社会支持理论。

第5题:

常见的心理问题成因有( )

A.个人成长因素
B.环境因素
C.事件认知评价
D.社会支持
E.人格特征

答案:A,B,C,D,E
解析:

第6题:

举例说明影响人格形成和发展的因素。


参考答案:(1)生物遗传因素遗传对人格具有重要的影响。遗传虽然是人格不可缺少的影响因素,但遗传因素对人格的作用程度却因人格特征的不同而异,通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上,遗传因素较为重要。(2)家庭环境因素家庭是社会的细胞,不仅具有其自然的遗传因素,也有着社会的“遗传”因素。这种社会遗传因素主要表现为家庭对子女的教育作用。父母们按照自己的意愿合方式教育孩子,使他们逐渐形成了某些人格特征。(3)早期童年经验早期童年经验使影响人格发展的一个重要因素,幸福的童年有利于儿童向健康人格发展,不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。但是两者之间并不存在一一对应的关系。(4)学校教育因素学校是一种有目的、有计划地向学生施加影响的教育场所。教师、学生班集体、同学与同伴等都是学校教育的元素。(5)社会文化因素每个人都处于特定的社会文化之中,文化对人格的影响是极为重要的。社会文化塑造了社会成员的人格特征,使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展,而这种相似性又具有维系一个社会稳定的功能。(6)自然物理因素生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。举例说明

第7题:

以下不属于Lofland提出的社会支持程度的影响因素的选项是()。

A、发展因素

B、社会因素

C、个人因素

D、环境因素


正确答案:C

第8题:

影响延迟心因性反应病程迁延的因素,不恰当的为 ( )

A.社会支持

B.人格特征

C.家族遗传

D.暴露于应激原的程度

E.个人经历


正确答案:C

第9题:

关于影响延迟性心因性反应病程迁延的因素,不正确的是

A.人格特征
B.家庭遗传
C.社会支持
D.暴露于应激原的程度
E.个人经历

答案:B
解析:

第10题:

下列不属于影响社会支持程度的因素的是()。

A:社会因素
B:环境因素
C:个人因素
D:发展因素

答案:A
解析:
一般来说,影响个人社会支持程度的因素有三个方面,即发展因素、个人因素、环境因素。