处理抗拒行为
确定工作目标
保持组员对整体目标的意识
协助组员重新建构小组
适当控制小组的进程
第1题:
第2题:
第3题:
社会工作者在小组工作的成熟阶段,应将工作重点放在( )。
A.协助组员解决问题
B.协助组员保持小组经验
C.协助组员重新建构小组
D.形成相对稳定的小组关系结构
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
多选题在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突,在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确做法有()A尽快结束小组,避免冲突发生B营造开放的气氛,帮助组员争取面对自身不足C提醒小组成员,保持对整体目标的意识D以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任E适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标
单选题小组工作中期转折阶段,社会工作者的主要任务是协助组员( )。(2014年真题)A 重新建构小组B 建立小组契约C 保持小组经验D 增强行动勇气
在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突,在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确的做法有()。A、尽快结束小组,避免冲突的发生B、营造开放的气氛,帮助组员正确面对自身不足C、提醒小组组员,保持对整体目标的意识D、以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任E、适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标
小组工作转折阶段,社会工作者的任务有()。 A.处理抗拒行为 B.确定工作目标 C.保持组员对整体目标的意识 D.协助组员重新建构小组 E.适当控制小组的进程
单选题小组工作中期转折阶段,社会工作者的主要任务是协助组员( )。A 重新建构小组B 建立小组契约C 保持小组经验D 增强行动勇气
社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段,组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突,小组工作陷入暂时停滞状态。此时,小红适当的处理方式有()。A:提醒组员重温小组目标B:协助组员重新建构小组C:协助组员消除彼此的陌生感D:重新回到小组中心处理争执和冲突E:暂停小组活动,协助组员处理争执和冲突
多选题社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段,组员间因个人目标的不同产生了争执和冲突,小组工作陷入暂时停滞状态。此时,小红适当的处理方式有( )。A提醒组员重温小组目标B协助组员重新建构小组C协助组员消除彼此的陌生感D重新回到小组中心处理争执和冲突E暂停小组活动,协助组员处理争执和冲突
单选题社会工作者小王所组建的小组的工作到了成熟阶段,此时,小王应该将工作重点放在( )上。A 协助组员解决问题B 协助组员保持小组经验C 协助组员重新建构小组D 形成相对稳定的小组关系结构
多选题在小组中期转折阶段,社会工作者的主要任务有( )。A处理抗拒行为B领导者的责任和角色C协调和处理冲突D协助组员重新建构小组E保持组员对整体目标的意识
社会工作者在小组工作中期转折阶段的主要工作包括()。A:处理好小组冲突 B:实现小组目标 C:讨论保密原则 D:协助组员重新构建小组 E:适当控制小组的进程