考虑潜在组员的来源
帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A、考虑潜在组员的来源B、帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C、考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D、设置合理的小组目标
在小组工作准备阶段,社会工作者通过( )形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A、个别会见B、问卷调查C、家庭走访D、社区走访E、资料考察
单选题在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A 考虑潜在组员的来源B 帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C 考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D 设置合理的小组目标
多选题在小组工作准备阶段,社会工作者通过( )形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A个别会见B问卷调查C家庭走访D社区走访E资料考察
单选题某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于( )A 工作准备阶段B 工作开始阶段C 中期转折阶段D 后期成熟阶段
单选题在小组工作准备阶段,社会工作者通过( )或( )形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A 个别会见 资料考察B 个别会见 家庭走访C 资料考察 家庭走访D 个别会见 社区走访
在小组工作准备阶段,社会工作者通过( )或( )形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A.个别会见 资料考察 B.个别会见 家庭走访 C.资料考察 家庭走访 D.个别会见 社区走访
单选题在小组工作的准备阶段,社会工作者通过( )或资料考察的形式对小组组员进行必要的遴选和评估。A 组员之间交谈B 个别会见C 书面陈述D 模拟情境
多选题小组工作准备阶段,社会工作者的任务是( )A确定工作目标B协调小组内部工作关系C招募及遴选组员D申报并协调资源E活动场地及设施的选择和安排
多选题某社会工作服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组,旨在帮助他们掌握隔代教育的知识,打造沟通交流和互助的平台,在小组准备阶段,社会工作者应完成的工作有()。A申报并协调资源B招募并遴选组员C确定小组目标并制定工作计划D消除组员陌生感并制定小组规范E确定并促进形成相对稳定的小组结构