认知重塑治疗技巧
合作式的治疗技巧
结构化治疗技巧
心理治疗技巧
第1题:
第2题:
第3题:
在个案工作结束阶段,社会工作者需要做好的工作有( )。
A.预先告知服务对象
B.提升服务对象各方面的能力
C.与服务对象一起探讨结案后的跟进服务
D.与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素
E.巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
在网络成瘾青少年小组的最后一期,通过视频,和组员一起回顾整个小组活动过程,让小组成员回顾他们曾经的问题,以及解决这些问题所采取的行动和步骤,这种做法是()。A:给服务对象提供积极支持 B:回顾工作过程 C:识别服务对象的积极因素 D:解除专业关系
在个案工作结束阶段,社会工作者需要做好的工作有()。A、预先告知服务对象B、提升服务对象各方面的能力C、与服务对象一起探讨结案后的跟进服务D、与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素E、巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步
多选题下列做法中,属于社区照顾模式实施策略的有()A为服务对象的照顾者提供支援服务B动员服务对象的亲朋邻里提供支持C邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络D将服务对象集中到一起,建立大型养老服务机构E通过“去机构化”,保证服务对象留在熟悉的社区
单选题对于林霞所遇到的问题,治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则,与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系,组成调查研究小组,与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中,刘涛所采用的是( )技巧。A 苏格拉底式的提问B 合作式的治疗关系C 结构化和心理教育D 认知重塑
下列做法中,属于社区照顾模式实施策略的有()。A、为服务对象的照顾者提供支援服务B、动员服务对象的亲朋邻里提供支持C、邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络D、将服务对象集中到一起,监理大型养老服务机构E、通过“去专业化”,保证服务对象留在熟悉的社区
多选题在个案服务中,社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后,与服务对象一起制定计划,为保证计划的完备,社会工作者应做到()A说明需要转介的情况B准确分析服务对象的需要C明确服务工作的目标、阶段和方法D签订书面协议E了解服务对象拥有的资源
(2018年)老张因吸食海洛因多次被强制隔离戒毒,目前,老张期满离所,再次成为社会工作者小王的服务对象。小王向督导老李倾诉,自己尝试过很多方法帮助老张都没有效果,感到受挫和迷茫。老李查阅了小王以往的服务记录,发现老张虽然存在生活不规律、遇事易冲动、认知偏差等问题,妻子也因他上述问题而负气离家,但老张也有为人热情、曾有下海经商经历、交际能力强等优点。于是,老李建议小王着眼于发掘老张的优势与潜能为老张开展服务。下列服务中,符合上述思路的有( )。A.与老张一起找出其拥有的资源。并讨论解决方案 B.与老张讨论未来的生活目标,为其制订改变计划 C.与老张讨论影响复吸的风险因素,探寻其成功经验 D.与老张讨论妻子出走的原因,协助其修复夫妻关系 E.与老张一起列出他的认知偏差,协助其进行自我辩驳
(2018年)社会工作者大杨对服务对象老张的服务接近尾声。当天大杨告知老张服务即将结束后,老张表现的无精打采,会谈时心不在焉。针对老张的表现,大杨此时适当的处理方法应包括( )。A.请老张分享当下的感受 B.评估老张可能出现的问题 C.顾及老张的感受,适当延长服务时间 D.与老张一起回顾服务的过程.确定结案时机是否成熟 E.与老张商讨其改变过程中的困难.适时修正介入方案
小刚因网瘾不能集中精力学习,高三的他为自己的前途担忧,于是自己前来求助社会工作者,社会工作者娟娟了解了情况后与小刚一起讨论制订服务计划,这体现了制订服务计划的()原则。A、要有服务对象的参与B、尊重服务对象意愿C、详细具体D、符合服务目标E、经济效益
多选题在个案服务中,社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后,与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备,社会工作者应做到( )。(2012年真题)A说明需要转介的情况B准确分析服务对象的需要C明确服务工作的目标、阶段和方法D签订书面协议E了解服务对象拥有的资源