为困难群体提供帮助
增强弱势群体参与社会生活的能力
促进不公正的社会制度的改变
为弱势群体参与社会生活提供更多的机会
建立新的社会制度
第1题:
为了促进社会公正,社会工作者从( )等多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
A.为困难群体提供帮助
B.促进不公正制度的改变
C.改变弱势群体的价值观
D.增强困难群体参与社会生活的能力
E.为困难群体、弱势群体参与社会生活提供制度保障
第2题:
第3题:
社会工作者分析和处理问题的基本出发点是( )。
A.促进社会公正
B.促进社会和谐
C.促进服务对象正常生活
D.促进人与社会环境的相互协调和适应
第4题:
文学创作的客体只能是以人的活动为中心的社会生活,从哪五个方面来看?
①文学是人学,离不开人的喜怒哀乐与生活情景;
②文学的客体是作为整体的社会生活;
③文学的客体是具有特征性的社会生活;
④文学的客体是具有审美意义的社会生活;
⑤文学创作的客体有时是那些看上去完全是自然状态的景物,似乎与社会生活没有什么直接的联系,但实际上也属于社会生活范畴。
略
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
社会工作者程述为了促进社会公正,可以从( )等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
A.修复社会的机制,解决和预防社会问题
B.为困难群体提供帮助,增强他们参与社会生活的能力
C.促进不公正制度的改变
D.帮助服务对象增强自身功能
E.为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
第9题:
第10题:
社会控制的积极功能主要有()