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单选题功能评分化评价是根据功能的重要程度和实现难度,通过各评价对象的相对评分,计算其功能指数和成本指数,从而进一步确定评价对象(  )的方法。A 成本系数B 功能系数C 价值指数D 相对系数

题目
单选题
功能评分化评价是根据功能的重要程度和实现难度,通过各评价对象的相对评分,计算其功能指数和成本指数,从而进一步确定评价对象(  )的方法。
A

成本系数

B

功能系数

C

价值指数

D

相对系数

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相似问题和答案

第1题:

价值工程分析中,某评价对象的功能评价值为6 6245,现实成本为6 3567,根据价值系数,该评价对象的评价结果是( )。

A. 功能现实成本比较客观
B. 功能偏低,现实成本偏低
C. 成本偏高,功能过剩
D. 该评价对象功能比较重要,但分配的成本较少


答案:D
解析:
本题主要考查了功能的价值系数。

功能的价值系数是项目的功能评价值与现实成本之比,即

功能的价值系数有四种结果:Vi=1、Vi<1、Vi>1、Vi=0。

(1)Vi=1表示功能评价值等于现实成本,理想情况。

(2)Vi<1表示功能现实成本大于功能评价值。一种可能是存在着过剩的功能;另一种可能是功能虽无过剩,但实现功能的条件或方法不佳,以致使实现功能的成本大于功能的实际需要。

(3)Vi>1表示评价对象的功能比较重要,但分配的成本较少,即功能现实成本低于功能评价值。

(4)Vi=0时,需要根据具体情况进行分析。

本题中,功能评价值大于现实成本,即价值系数大于1,因此该评价对象的功能比较重要,但分配的成本较少。

综上所述,本题正确答案为D项。

第2题:

应用价值工程进行功能评价时,评价对象的功能现实成本与实现功能所必需的最低成本大致相当,说明( )。

A.有不必要的功能,应该提高成本
B.评价对象功能比较重要,但分配的成本较少
C.实现功能的条件或方法不佳
D.评价对象的价值为最佳

答案:D
解析:
本题考核的是功能价值的分析。功能的价值系数计算结果有以下三种情况:(1)V=1。即功能评价值等于功能现实成本。这表明评价对象的功能现实成本与实现功能所必需的最低成本大致相当。此时,说明评价对象的价值为最佳,一般无需改进。(2)V<1。即功能现实成本大于功能评价值。表明评价对象的现实成本偏高,而功能要求不高。这时,一种可能是由于存在着过剩的功能,另一种可能是功能虽无过剩,但实现功能的条件或方法不佳,以致使实现功能的成本大于功能的实际需要。(3)V>1。即功能现实成本大于功能评价值,表明该部件功能比较重要,但分配的成本较少。此时,应进行具体分析,功能与成本的分配问题可能已较理想,或者有不必要的功能,或者应该提高成本。

第3题:

教育评价的()是指评价活动所具有的的使评价对象产生并形成实现预期目标的内在动力的功能,它是通过向评价对象反馈评价信息这一运行机制实现的。

A、导向功能

B、激励功能

C、反馈功能


参考答案:B

第4题:

在功能评价过程中,通过计算成本降低期望值确定价值工程的改进对象,该方法属于( )。
A、方案创新
B、评定功能价值
C、功能指数法
D、功能成本法


答案:D
解析:
本题考查的是价值工程分析阶段。计算功能价值(功能评价值),有功能成本法和功能指数法两种方法:前者,通过计算、判别成本降低期望值(△Ci),确定价值工程的改进对象(选择大者);后者通过计算功能系数(Fi)、成本系数(Ci)和价值系数(Vi),确定价值工程的改进对象(选择小者)。参见教材P77。




第5题:

(2013年)应用价值工程进行功能评价,效果评价对象的价值指数VI<1,则正确的价值是()。

A.降低评价对象的现实成本
B.剔除评价对象的过剩功能
C.降低评价对象的功能水平
D.不将评价对象作为改进对象

答案:A
解析:
V1<1评价对象的成本比重大于其功能比重,应将评价对象列为改进对象,改善方向主要是降低成本。参见教材P210。@##

第6题:

应用价值工程进行功能评价时,效果评价对象的价值指数V1<1,则正确的价值是( )。

A:降低评价对象的现实成本
B:提出评价对象的过剩功能
C:降低评价对象的功能水平
D:不将评价对象作为改进对象

答案:A
解析:
2019版教材P216
V1<1。评价对象的成本比重大于其功能比重,表明相对于系统内的其他对象而言,目前所占的成本偏高,从而会导致该对象的功能过剩。应将评价对象列为改进对象,改善方向主要是降低成本。

第7题:

价值工程应用中,如果评价对象的价值系数V<1,则表明( )。

A.评价对象的功能现实成本与实现功能所必需的最低成本大致相当
B.评价对象的现实成本偏高,而功能要求不高
C.该部件功能比较重要,但分配的成本较少
D.评价对象的现实成本偏低

答案:B
解析:

第8题:

在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价时将评价对象与这个客观标准进行比较,评 价其达到的程度,从而作出价值判断,这种教育评价是( )。 A.绝对评价 B.相对评价 C.诊断性评价 D.总结性评价


正确答案:B
[考点提示]本题考查幼儿园教育评价部分的知识点。
[名师详解]略

第9题:

应用价值工程进行功能评价时,如果评价对象的价值指数VI<1,则( )。

A.降低评价对象的现实成本
B.剔除评价对象的过剩功能
C.降低评价对象的功能水平
D.不将评价对象作为改进对象

答案:A
解析:
考点:功能评价。VI<1,评价对象的成本比重大于其功能比重,应将评价对象列为改进对象,改善方向主要是降低成本。

第10题:

在功能评价过程中,通过计算成本降低期望值确定价值工程的改进对象属于( )。
A、方案创新
B、评定功能价值
C、功能指数法
D、功能成本法


答案:D
解析:
?计算功能价值,有功能成本法和功能指数法两种方法:前者,是教材着重推荐的方法,通过计算、判别成本降低期望值(△Ci),确定价值工程的改进对象;后者通过计算功能系数(Fi)、成本系数(Ci)和价值系数(Vi),确定价值工程的改进对象。参见教材P75。

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