多选题弗兰克林曾说：“有诚信的人能够花别人口袋里的钱。”下列对这句话的理解，你认为正确的是（）。A只要讲求诚信，就能够套取别人的利益B这句话体现了“诚信”作为职业道德规范的资质性特征C投资与合作的成功建立在“诚信”基础之上D只要讲诚信，别人会给予无私支援

钱钟书先生用围城作比喻，非常精炼形象地道出了许多人在婚姻、事业方面进退两难的困惑。对于即将进入新岗位的我来说，同样是一个善意的提醒。
　　
　　新的岗位就像一座未知的城池，我们这些报考的人员都对它充满向往，很想尽快冲进来，好好大干一番。这种心情很容易理解，但是钟书先生却提醒我们，已经在城中的人却想着出去，这是为什么，需要我们好好琢磨。
　　
　　我想，这是因为还没有踏上工作岗位的人，往往把未知的事情想得过于美妙，只关注那些让自己兴奋激动的方面，比如公职人员的身份，比如对口的专业，比如充实忙碌的生活等。不大容易想到工作中的困难，人际中的障碍，日复一日的单调等问题。如果只抱着美好的憧憬，却不适应现实中的种种不如意，那么时间一长，产生厌倦疏离的情绪，生出想要离开这个环境的念头就不可避免了。
　　
　　但是我们也知道，有很多人兢兢业业地在同一岗位上工作了很多年，不但没有产生退却离开的想法，而且干得越来越出色，不断取得技能上的突破。为什么这些人能够不受围城心态的影响，需要我们认真揣摩。
　　
　　我想，这是因为他们对工作的热爱不仅停留在美好的愿望上，更是体现在拼搏奋进的行动上。他们有一颗永不服输的心，有一种乐观自信的精神。他们藐视困难，认为一切困难都是纸老虎，终究会被消灭;同时他们又重视困难，认认真真去研究解决问题的办法。他们不怕反复，不怕失败，百折不挠向着目标前进。因为对每一个问题都采取这样的态度和措施，所以越来越得心应手，眼里看到的可为之事越来越多，决不会被灰暗的心情包围。
　　
　　所以，只要我们采取预防措施。提醒自己保持乐观向上的精神，学习先进者的工作态度和方法，相信一定会突破围城的怪圈。

1.总述。
“听懂了吗”和“明白了吗”这两句话有区别，区别就在于不同的语言表达方式反映了不同的教学观。“听懂了吗”反映的是老师是课堂的主体，以老师讲为主的教学观，而“明白了吗”的强调的是学生是课堂的主体，注重学生对问题的思考与理解。
2.分述。
(1)老师是课堂主体的负面影响。以老师讲为主，会出现授课“满堂灌”的现象，而学生只是被动地接受与记忆，这不仅会挫伤学生的学习积极性，还难以达到教学效果，不利于教学目标的实现。
(2)学生是课程主体的意义。注重学生对问题的思考与理解，强调的是学生是学习的主体，这不仅可以激发学生的学习积极性，还可以培养学生的思考力和创新力。
3.总结。
(1)转变教育观念。教师应从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，注重发挥学生的主体作用，真正做到把课堂还给学生。
(2)促进学生发展。教师应通过不同的教学方式，激发学生的求知欲与探索欲，让学生通过独立分析、探索、实践、质疑、创造来实现教学目标。

这句话的意思是，遇到贫穷困苦的病人，应根据自己的实力给贫苦者一定的同情和关照。对贫困者施诊赠药，才是仁爱之术的体现。不然病人就算是有药但是没有钱吃饭，仍性命难保。这句话告诉我们行医是仁术，不仅需要有精湛的医术，更需要有一颗仁爱之心。 古往今来，名医大都怀有一颗慈悲仁爱之心，以博施济众为己任，尤其是对待贫困的人都寄予同情，给予关照。如东汉时期医德高尚、一生为民医病的张仲景。他告老还乡时，正值寒风刺骨、雪花纷飞的冬天。当他看到白河边上很多无家可归的人面黄肌瘦，衣不遮体，因寒冷而冻烂耳朵，十分难受。于是让徒弟在南阳东关的一个空地搭了个棚子，支上大锅，为穷人舍药治病。开张的那天正是冬至，舍的药就是“祛寒娇耳汤”，这也就是现在北方人冬至吃饺子纪念张仲景的缘由。 又如沪上名医陈道隆在行医过程中经常仗义疏财，慷慨济困。他的案几上放着一块醒目的标牌“贫病不计”。每天留出30个名额，专门免费接待付不起诊费的穷困病人。他的这些义举不仅被同行称道，也被世人传诵。而与此形成强烈对比的是现在媒体时不时曝出“医院因患者没钱拒绝治疗”“医生在行医中谋利”等违背医德医风的事件，这一严峻的现实也从侧面说明我们医生拥有仁爱之心的重要性。医乃仁术，当以仁爱之心治病。作为一名医务工作者，我们无论是对待工作，还是对待病人，都应时刻谨记“救死扶伤”的使命，以慈悲和仁爱之心，行仁爱之医。我们不仅要治疗老百姓的疾病，更要关心他们的心理，力所能及地给予他们物质上的帮助和精神上的关心，为老百姓的医疗、保健做出自己的贡献。

我认为这句话是对教师职业特点最准确的阐述,教师是知识的传承者,工作性质具有无私性和奉献性。 首先,教师需要无私,很多教师的工作并不限于8小时的工作时间,教师在学生需要帮助的时候都会出现,甚至一些住校教师全天24小时都处于工作状态,这需要一种恒心和热情以及无私的精神。
其次,教师需要奉献,教师不仅需要发挥自己的聪明才智,将自身的知用行动的方式传授给学生,还要不断地吸收新知识丰富自己,从而更好地为学生服务,这些奉献都是没有回报的,这需要教师从踏入这个岗位之初就要具有一种奉献精神,不求回报。
综上所述,教师不仅要勇于也要乐于燃烧自己,为学生照亮成长之路,如果我有幸能够成为一名光荣的人民教师,我一定将这句话作为我人生的奋斗目标。

根据题干中两个命题的逆否命题，便可以推断出命题“能赢得别人尊重的人是有诚信的”成立。所以选C．