态度、动机等内在素质
意识形态
知识和技能
心理素质
外在行为
第1题:
第2题:
依据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能、创新思维和()3个维度构成。
第3题:
目前流行的人员素质理论包括( )。
A.冰山模型
B.洋葱模型
C.大海模型
D.大树模型
E.橘子模型
第4题:
素质洋葱模型中的各核心要素由内至外分别是()、个性、()、社会角色、态度、知识、技能等。
第5题:
根据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以有()几个维度构成。
第6题:
第7题:
美国学者R.博亚特兹对麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研究,提出了“素质洋葱模型”,展示了素质构成的核心要素,并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。()
第8题:
目前流行的素质理论包括( )。
A.冰山模型
B.洋葱模型
C.大海模型
D.大树模型
E.橘子模型
第9题:
美国学者R.博亚特兹提出了(),展示了素质构成的核心要素,并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点。
第10题:
依据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以由()组成。