初中教师专业知识
单选题生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）。A 没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B 单细胞生物体具有生命活动的基本特征--新陈代谢、应激性、繁殖等C 多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成D 一切生物都是由细胞构成的
题目
单选题
生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）。
A
没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖
B
单细胞生物体具有生命活动的基本特征--新陈代谢、应激性、繁殖等
C
多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成
D
一切生物都是由细胞构成的
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
下列有关ATP叙述中正确的是（）
AATP的分子简式是A—P—P～P
B所有植物细胞中的ATP都是由叶绿体产生的
CATP的分子简式是A—P～P～P
D动物细胞中全部生命活动都离不开ATP
C
略
第2题：
生命活动离不开细胞，下列叙述错误的是（）
- A、没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
- B、单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等
- C、多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
- D、细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
正确答案:D
第3题：
原生物是构成生物细胞的生命物质，细胞中有生命的部分是由原生物构成的，所以原生物是细胞构成和生命活动的物质基础。原生物的化学组成虽然极其复杂而且不断变化，但可分成有机物和无机物两大类。
根据上文，下列对原生物理解不正确的一项是：
A.原生物是一种生命物质 B.原生物是生命活动的物质基础
C.原生物的组成无规律可循 D.原生物可分成两大类
根据上文，下列对原生物理解不正确的一项是：
A.原生物是一种生命物质 B.原生物是生命活动的物质基础
C.原生物的组成无规律可循 D.原生物可分成两大类
答案：C
解析：
根据“原生物的化学组成虽然极其复杂而且不断变化，但可分成有机物和无机物两大类”可知，C项属于过度推断。其他三项均可在文段找到相应依据。故本题答案为C。
第4题：
有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（）
- A、在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
- B、能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
- C、生命活动的正常进行，离不开信息传递
- D、利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫，是人们对信息传递的应用
正确答案:A
第5题：
下列有关ATP叙述中正确的是（）
- A、ATP的分子简式是A—P—P～P
- B、所有植物细胞中的ATP都是由叶绿体产生的
- C、ATP的分子简式是A—P～P～P
- D、动物细胞中全部生命活动都离不开ATP
正确答案:C
第6题：
生命活动离不开细胞．对此理解不正确的是（）
- A、没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖
- B、单细胞生物具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖等
- C、多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成
- D、一切生物都有细胞构成
正确答案:D
第7题：
下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是（）
- A、生命活动离不开细胞
- B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
- C、细胞是最基本的生命系统
- D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动
正确答案:B
第8题：
教师在讲解“从生物圈到细胞”一节时．设计了如下板书，该板书属于（ ）。
第一节从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞
1．非细胞生物的生命活动与细胞——病毒
2．单细胞生物的生命活动与细胞——草履虫的运动和分裂
3．多细胞生物的生殖和发育与细胞——人的生殖和发育
4．多细胞生物生命活动的调节与细胞——反射的结构基础
二、生命系统的结构层次
细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈
第一节从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞
1．非细胞生物的生命活动与细胞——病毒
2．单细胞生物的生命活动与细胞——草履虫的运动和分裂
3．多细胞生物的生殖和发育与细胞——人的生殖和发育
4．多细胞生物生命活动的调节与细胞——反射的结构基础
二、生命系统的结构层次
细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈
A．综合式
B．提纲式
C．问答式
D．图示式
B．提纲式
C．问答式
D．图示式
答案：B
解析：
本题考查板书的类型。综合式的板书，或将教学中涉及的几方面的知识内容，综合地反映在板书里，或将零散孤立的知识“串联”和“并联”起来，形成系统化、简约化的知识网络。提纲式的板书．是对一节课的内容，经过分析和提炼，按顺序归纳出几个要点，提纲挈领地反映在板书里。问答式的板书在课堂教学中往往用于设置系列问题，组织学生回答或由学生经过讨论后回答。图示式的板书用文字、数字、线条和关系框图等来表达。根据定义可判断，题中的板书属于提纲式板书，故选B。
第9题：
细胞是生命活动的基本单位，而病毒是非细胞形态的生命体，如何理解二者之间的关系？
正确答案:细胞是生命活动的基本单位。可以从以下角度去理解：①细胞是构成有机体的基本单位；②细胞具有独立完整的代谢体系，是代谢与功能的基本单位；③细胞是有机体生长与发育的基础；④细胞具有遗传的全能性，即具有一套基因组（基因组是指一种生物的基本染色体套即单个配子内所含有的全部基因，在原核生物中即是一个连锁群中所含的全部遗传信息）。⑤没有细胞就没有完整的生命。病毒可能是细胞在特定条件下扔出的一个基因组，或者是具有复制与转录能力的mRNA。这些游离的基因组只有回到它们原来的细胞内环境中才能进行复制与转录。
第10题：
生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）。
- A、没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖
- B、单细胞生物体具有生命活动的基本特征--新陈代谢、应激性、繁殖等
- C、多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成
- D、一切生物都是由细胞构成的
正确答案:D