初中教师专业知识
单选题下列哪项不属于情感性目标行为动词？（）A 参加B 阐明C 交流D 认同
题目
单选题
下列哪项不属于情感性目标行为动词？（）
A
参加
B
阐明
C
交流
D
认同
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相似问题和答案
第1题：
单选题
在检测食物蛋白质的实验中，下列说法正确的是（）。
A
不需要用清水作对照实验
B
加试剂后样品呈现褪色反应
C
用到的试剂是双缩脲试剂
D
用到的试剂是吲哚酚试剂
正确答案：
C
解析：
食物中是否含有蛋白质或蛋白质的含量多少，可用双缩脲试剂检测。在碱性溶液中，双缩脲试剂能与蛋白质反应，形成紫色络合物。由于蛋白质分子中含有许多与双缩脲结构相似的肽键，蛋白质都可以与双缩脲试剂发生反应而使溶液呈现紫色。蛋白质中加入双缩脲试剂，振荡均匀，会观察到出现紫色的现象，所以应用双缩脲试剂可检测蛋白质。故选C。
第2题：
单选题
教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，是教学实施中的核心环节。下列关于教学策略的说法，不正确的是（ ）。
A
重视情景创设
B
注重音乐体验
C
加强知识讲授
D
关注合作探究
正确答案：
C
解析：
第3题：
单选题
阅读下面《声声慢》课堂实录片断，按要求答题。请同学们打开课本，我们学习《声声慢》。同样是男同学们先齐读，然后是女同学们读。李清照的词，我们知道是属于婉约词，应该如何去读？"声声慢"开始（男声）。女同学，自己开始（女声）。（整体效果还不错，所以教师没有作过多的点评，只是在下面直接点出朗诵的技巧与方法）两个字音需要注意：一是"乍暖还寒"的"还"（huán），一个是"怎生得黑"的"得"（dé）。同学们，我们朗诵的时候注意文本特点，一个是《声声慢》这首词的标点符号很特别，你们看一看，有一种标点符号出现得很多，很特别。学生小声说：逗号、顿号、感叹号。教师：逗号出现的多但不特别。最关键的是感叹号，逗号、顿号它只是一个简短的停顿。同学们读一读这三处感叹号该如何去读（和学生一起品读）：三杯／两盏／淡酒，怎敌他／晚来风急！守着窗儿，独自／怎／生得黑！这次第，怎一个／愁字／了得！这是第一个，第二个是这首词大量使用叠词，叠词该如何去读。学生自读。教师：其实从意思上讲，叠词和单个词表达意思是一样：寻寻觅觅的意思是寻觅，冷冷清清的意思是冷清，凄凄惨惨的意思就是凄惨。但是作者为何要用叠字，叠字有什么好处，该如何去读。教师范读：寻寻--觅觅，冷冷--清清……那种感情那种氛围更浓厚，同学们自己放开声音读一读。我们一起来读一遍：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。教师：同学们都有很大进步。这首词两个特点，一个是感叹号，二是叠词，我们连起来体味李清照词的特点，"声声慢，李清照"开始。关于上述教学实录的分析不正确的一项是（）
A
在诗歌教学中注重朗读的重要性，通过反复阅读来感受诗歌的情感。
B
这节课充分体现了教师在课堂上的主体作用，符合课程标准要求。
C
在此教学过程中，学生的合作和互评较少，若在阅读过程中适当让学生互相进行点评，会收到更好的效果。
D
分角色朗读、学生自读、教师泛读中结合教师点评，提高了学生的阅读水平。
正确答案：
C
解析：
在教学过程中，教师发挥主导作用，而学生是整个过程的主体。上述案例中的老师没有充分意识到学生的主体作用，更多的是在唱独角戏，不利于调动学生的积极性和主动性，也不利于开发学生的创造性思维。
第4题：
单选题
A
小球的线速度突然增大
B
小球的角速度突然减小
C
小球的向心加速度突然增大
D
悬线的拉力突然减小
正确答案：
B
解析：
第5题：
单选题
—How did you play in the match?—Well, our team was ahead by two to zero during the first half, but we _____ in the last ten minutes.
A
had lost
B
have lost
C
were losing
D
lost
正确答案：
A
解析：
本句是在“最后十分钟”出现的结果，应该用过去时。
本句是在“最后十分钟”出现的结果，应该用过去时。
第6题：
单选题
家鸽的卵产下后，胚胎发育暂时停止。要使胚胎继续发育，必需的环境条件是（）。
A
-定的恒温条件
B
充足的养料
C
-定的水分
D
适当的光照
正确答案：
D
解析：
家鸽的卵产下后，必须维持在42℃左右胚胎才能发育，否则发育暂时停止。要使胚胎继续发育，必需一定的恒温的环境条件。故选A。
第7题：
问答题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。
正确答案：
美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和教师参考用书。
（1）依据美术课程标准编写美术教材。
（2）实现内容组织的综合性和合理性。
（3）妥善处理传统与现代、中国与外国的关系。
（4）鼓励美术教材呈现方式多样化。
（1）依据美术课程标准编写美术教材。
（2）实现内容组织的综合性和合理性。
（3）妥善处理传统与现代、中国与外国的关系。
（4）鼓励美术教材呈现方式多样化。
解析：
暂无解析
第8题：
单选题
生化实验测定表明，DNA分子的碱基比率（A+T）/（G+C）的比值，及碱基序列存在着种间差异，这说明DNA的分子结构具有（）
A
相对的稳定性
B
可变性
C
多样性
D
特异性
正确答案：
C
解析：
暂无解析
第9题：
单选题
利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体。这种技术叫做（）。
A
无土栽培
B
组织培养
C
植物细胞的全能性
D
细胞分化
正确答案：
A
解析：
由于植物的细胞具有全能性，只要在无菌条件下，将活细胞培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，即可发育成完整的植物体，这项技术就叫组织培养。
第10题：
单选题
A
A
B
B
C
C
D
D
正确答案：
B
解析：