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单选题拉萨三大寺的宗教学衔藏语总称为“格西”,有不同级别的具体称谓,级别最高的学衔是(  )。A 多然巴格西B 林赛巴格西C 措然巴格西D 拉然巴格西

题目
单选题
拉萨三大寺的宗教学衔藏语总称为“格西”,有不同级别的具体称谓,级别最高的学衔是(  )。
A

多然巴格西

B

林赛巴格西

C

措然巴格西

D

拉然巴格西

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第1题:

李老师”这样的称谓属于工作中的哪种称谓()。

  • A、职务性称谓
  • B、行业性称谓
  • C、职称性称谓
  • D、学衔性称谓

正确答案:B

第2题:

不同级别的人员具有不同的对系统的操作权限,原则上向下兼容,高一级别的人员的操作权限涵盖下一级别人员的操作权限。()


正确答案:正确

第3题:

在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是( )。


答案:B
解析:
智育的核心问题是思维能力。

第4题:

高等学校教师担任的教学,科研工作水平和能力评定的专业职称也称学衔,各国划分的名称和级别不一,中国从上至下分为教授、副教授、讲师、助教。


正确答案:正确

第5题:

尼日尔人在社交场合,一般称呼先生,女士,或名字背后加职务,学衔。


正确答案:正确

第6题:

职称,就专业技术水平而言,具有()的性质。

  • A、社会认知
  • B、程度
  • C、岗位
  • D、学衔

正确答案:C

第7题:

DMS中,用户是分级别的,下面说法哪一种正确()

  • A、0级别优先级最高
  • B、31级别优先级最高
  • C、不分优先级

正确答案:C

第8题:

俄罗斯人非常看重人的社会地位,因此与有职务、学衔、军衔的俄罗斯人交往,最好以其职务、学衔、军衔相称。

A

B



第9题:

教长,是清真寺的最高行政领导的称谓。()


正确答案:正确

第10题:

幼儿园与小学衔接原则主要体现在()

  • A、长期性而非突击性
  • B、综合面向小学化
  • C、全面而非单项的衔接
  • D、与小学衔接而非小学化

正确答案:A,C,D

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