汉语言文学
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相似问题和答案
第1题：
简述加里培宁关于智力技能形成阶段的理论。
正确答案：
第2题：
()认为智力技能的形成一般要经历五个阶段，即活动的定向阶段等。
A、艾里克森
B、加里培林
C、加涅
D、托尔曼
参考答案：B
第3题：
智力技能形成的最初阶段是________，最高阶段是________。
正确答案：
活动的定向阶段，内部言语阶段
活动的定向阶段，内部言语阶段
第4题：
简述促进智力技能形成和发展的条件。
正确答案: 学生的智力技能主要是在教学活动中形成的。要促进学生智力技能的发展，使它达到灵活掌握的水平，需要创设应用这种技能去解决问题的机会和条件。
①识别课题类型。在解答课题时，学生若能识别课题属于那一种类型，就能运用相应的智力技能进行解答。
②把握全部情况。要洞察课题的本质关系，不能只抓住个别因素，而要整个儿地把握全部情况。
③摆脱旧经验的影响。由于经验具有定势作用，常常会阻碍人们揭示课题的本质或关系。
第5题：
医院形成和发展大体经历了哪些历史阶段？
正确答案: （1）萌芽时期；
（2）初期形成阶段；
（3）正规化发展阶段；
（4）现代化发展阶段。
第6题：
论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容。
正确答案：心智技能是由一系列的心智动作构成的，所以心智动作的形成过程与心智技能的形成过程是一致的，心智动作的形成阶段也可用来说明心智技能的形成阶段。加里培林将心智动作的形成分成以下五个阶段。1活动的定向阶段。2物质或物质化活动阶段。这个阶段也叫做“活动以物质或物质化形式形成的阶段”。3出声的外部言语阶段。4不出声的外部言语阶段。5内部言语阶段。
第7题：
教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有
A. 萌芽阶段
B. 形成阶段
C. 成熟阶段
D. 完善阶段
B. 形成阶段
C. 成熟阶段
D. 完善阶段
答案：A,B,D
解析：
第8题：
智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和___________阶段。
正确答案：
原型内化。
原型内化。
第9题：
态度的形成需要经历的阶段有（）。
- A、服从阶段
- B、反抗阶段
- C、同化阶段
- D、内化阶段
- E、斗争阶段
正确答案:A,C,D
第10题：
中国节日的形成和发展经历了哪些阶段？
正确答案: 1）形成于先秦
2）定型于汉代
3）融合于魏晋南北朝
4）鼎盛于唐宋
5）稳定于明清