汉语言文学
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相似问题和答案
第1题：
学生过错行为与品德不良的转化可分为()
A.醒悟阶段
B.转变阶段
C.自新阶段
D.自立阶段
B.转变阶段
C.自新阶段
D.自立阶段
答案：A,B,C
解析：
第2题：
遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）。
A.形成阶段
B.转化阶段
C.习得阶段
D.修正阶段
B.转化阶段
C.习得阶段
D.修正阶段
答案：C
解析：
第3题：
种子萌发可分为()、()和()三个阶段。
参考答案：吸胀、萌动、发芽
第4题：
中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。
A自新
B自觉
C稳定
D巩固
A
略
第5题：
不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（ ）。
A.醒悟
B.遵从
C.转变
D.巩固
B.遵从
C.转变
D.巩固
答案：A,C,D
解析：
第6题：
品德不良学生的转化过程与教育措施有哪些？
答案：
解析：
（1)品德不良学生的转化过程： ①醒悟阶段:品德不良的学生开始认识到自己的错误，把这种错误归结为自己的原因，从而 产生改过自新的意向。 ② 转变阶段:品德不良的学生有了改过自新 的意向之后，在行为上发生一定的转变。然而这 仅仅是开始，在整个转变阶段必然要经过不断的 矛盾运动才能最终成为一个新人。在转化过程 中，有时还会出现反复，即重犯以前的过错。反 复的情况也有两种:一是前进中的暂时后退;另 一种是教育失败出现的大倒退。 ③ 自新阶段:品德不良的学生经过较长时期 的转变之后，不再出现反复，而进人到一个新的 时期。 (2)针对品德不良学生我们应采取的教育 措施： ① 消除心理障碍，包括动机障碍、认知意义 障碍、情绪障碍和习惯惰性障碍。 ② 抓住时机，引起内心震动。 ③ 提供典型事例，明确是非观念。 ④ 保护自尊心，培养集体荣誉感。 ⑤ 增强抗诱惑的能力，培养良好习惯。 ⑥ 针对个别差异，选择矫正措施。
第7题：
不良品德转化要经历一个由量变到质变的过程，这个转化过程须经历醒悟、转变以及（ ）三个阶段。
答案：
解析：
自新，或者填：巩固和稳定
第8题：
学生的不良行为可分为过错行为和不良品德行为两种。（ ）
正确答案：√
第9题：
遵从、认同和内化是大学生态度与品德（ ）
A. 形成阶段
B. 转化阶段
C. 习得阶段
D. 修正阶段
B. 转化阶段
C. 习得阶段
D. 修正阶段
答案：C
解析：
第10题：
学生不良品德的转化包括以下阶段（）。
- A、改过自新的意向
- B、醒悟
- C、巩固和稳定
- D、转变
正确答案:B,C,D