职业素质
职业能力
职业知识
职业道德
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
对辅导员的考核评价的结果与辅导员的()等挂钩。
第5题:
根据《普通高等学生辅导员队伍建设规定》,对辅导员的考核应由()共同参与
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
教育部[2017]第43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求有哪些?
第10题:
对辅导员的考核评价应由学生工作部门牵头,组织()、()和学生共同参与。
教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求是哪五点?
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》适用于()队伍建设。其他类型高等学校的辅导员队伍建设或思想政治工作其他队伍建设可以参照本规定执行。
填空题高等学校辅导员实行学校和院(系)双重领导。()是学校管理辅导员队伍的职能部门,要与院(系)共同做好辅导员管理工作。
为什么要制定《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》?
填空题《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是国家对合格高校辅导员专业素质的(),是高校辅导员开展学生工作的(),是引领高校辅导员专业化职业化发展的(),是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的()。
问答题教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作职责是哪八点?
制定和实施《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是为了什么?
高等学校辅导员实行学校和院(系)双重领导。()是学校管理辅导员队伍的职能部门,要与院(系)共同做好辅导员管理工作。
多选题根据《内蒙古自治区教育厅关于加强高校辅导员队伍建设的意见》,如何建立健全高校辅导员的选拔和聘任制度?()A建立健全辅导员有效选拔机制B高校党委学生工作部门是代表学校党委建设和管理辅导员队伍的主要职能部门C高等学校要实行全员育人。有条件的高校要积极采取措施逐步探索实行大学新生导师制D辅导员实行双重身份管理体制。高校辅导员既是教师又是管理干部
填空题《普通高等学校辅导员队伍建设规定》适用于()队伍建设。其他类型高等学校的辅导员队伍建设或思想政治工作其他队伍建设可以参照本规定执行。