辅导员考试
问答题如何正确建设法学学科体系？
题目
问答题
如何正确建设法学学科体系？
参考答案和解析
正确答案：
在法学学科体系建设上要有底气、有自信。要以我为主、兼收并蓄、突出特色，深入研究和解决好为谁教、教什么、教给谁、怎样教的问题，努力以中国智慧、中国实践为世界法治文明建设作出贡献。
对世界上的优秀法治文明成果，要积极吸收借鉴，也要加以甄别，有选择地吸收和转化，不能囫囵吞枣、照搬照抄。
对世界上的优秀法治文明成果，要积极吸收借鉴，也要加以甄别，有选择地吸收和转化，不能囫囵吞枣、照搬照抄。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
单选题
处理、处分或者复查决定书未告知学生申诉期限的，申诉期限自学生知道或者应当知道处理或者处分决定之日起计算，但最长不得超过（）。
A
15天
B
1个月
C
3个月
D
6个月
正确答案：
C
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第2题：
单选题
根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。
A
教育法律
B
教育行政法规
C
教育政府规章
D
教育单行条例
正确答案：
A
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第3题：
问答题
简述现代教育的发展趋势。
正确答案：
第一，培养全面发展的个人正由理想走向实践。在社会主义条件下，把造就全面发展的个人作为培养社会合格人才的共同目标，从而使马克思主义的全面发展学说从理论走向现实。
第二，教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一。教育与生产劳动相结合是现代社会发展和教育自身发展的必然趋势。
第三，教育民主化向纵深发展。教育民主化伴随着社会政治的改善、民众的觉悟、被统治阶级的不懈斗争逐步进步。
第四，人文教育与科学教育携手并进。人文教育与科学教育的结合已经成为发达国家教育的一个共识，也是现代教育研究的一个共同课题。
第五，教育普及制度化，教育形式多样化。普及教育被纳入法制的轨道加以实施；生产力和科技的进步为多种形式教育的产生提供了条件，各种教育形式应运而生。
第六，终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育理论。终身教育把教育看成是一个持续不断的过程，这一思想已日益成为各国开展继续教育的理念和依据。
第七，实现教育现代化是各国教育的共同追求。实现教育现代化是实现社会现代化的一个重要组成部分和必要前提。社会现代化的总体背景必然促进教育现代化的发展。
第二，教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一。教育与生产劳动相结合是现代社会发展和教育自身发展的必然趋势。
第三，教育民主化向纵深发展。教育民主化伴随着社会政治的改善、民众的觉悟、被统治阶级的不懈斗争逐步进步。
第四，人文教育与科学教育携手并进。人文教育与科学教育的结合已经成为发达国家教育的一个共识，也是现代教育研究的一个共同课题。
第五，教育普及制度化，教育形式多样化。普及教育被纳入法制的轨道加以实施；生产力和科技的进步为多种形式教育的产生提供了条件，各种教育形式应运而生。
第六，终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育理论。终身教育把教育看成是一个持续不断的过程，这一思想已日益成为各国开展继续教育的理念和依据。
第七，实现教育现代化是各国教育的共同追求。实现教育现代化是实现社会现代化的一个重要组成部分和必要前提。社会现代化的总体背景必然促进教育现代化的发展。
解析：
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第4题：
单选题
经济体制改革必须以完善（）和要素市场化配置为重点，实现产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰。
A
产权制度
B
分配制度
C
交易制度
D
财政制度
正确答案：
C
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第5题：
问答题
如何理解教育原理的理论功能。
正确答案：
教育原理的理论功能主要体现在三个方面：
第一，教育原理可以解释教育实践。教育理论是人类从事各种各样教育实践的理性陈述，教育理论对教育实践的解释和说明主要体现在它可以回答或者说它应该能够回答教育实践的三个基本的问题，即是什么、为什么和怎么样。教育理论主要不是让人们认识教育现象，而是借助其理论挖掘功能，帮助人们透过现象认识教育的本质和规律，或辨明某种教育行为是否符合教育规律。
第二，教育原理可以指导教育实践。教育理论对教育实践的指导作用主要表现为：在教育决策领域，在教育理论指导下可以提高决策的科学性；在学校教育过程中，教育理论可以帮助教师提高教育和教学的质量与效果；在学校教育管理领域，教育理论可以指导提高管理的科学化和效率化水平。
第三，教育原理可以推动教育改革。教育理论能使人们用“理性尺度”来评价现实，从而认清现实教育中存在的不合理因素；通过教育理论的学习可以对未来教育进行预测、设计和规划，从而指导教育改革的方向；可以靠教育理论创造的舆论力量来激励教育工作者积极投身于教育改革。
第一，教育原理可以解释教育实践。教育理论是人类从事各种各样教育实践的理性陈述，教育理论对教育实践的解释和说明主要体现在它可以回答或者说它应该能够回答教育实践的三个基本的问题，即是什么、为什么和怎么样。教育理论主要不是让人们认识教育现象，而是借助其理论挖掘功能，帮助人们透过现象认识教育的本质和规律，或辨明某种教育行为是否符合教育规律。
第二，教育原理可以指导教育实践。教育理论对教育实践的指导作用主要表现为：在教育决策领域，在教育理论指导下可以提高决策的科学性；在学校教育过程中，教育理论可以帮助教师提高教育和教学的质量与效果；在学校教育管理领域，教育理论可以指导提高管理的科学化和效率化水平。
第三，教育原理可以推动教育改革。教育理论能使人们用“理性尺度”来评价现实，从而认清现实教育中存在的不合理因素；通过教育理论的学习可以对未来教育进行预测、设计和规划，从而指导教育改革的方向；可以靠教育理论创造的舆论力量来激励教育工作者积极投身于教育改革。
解析：
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第6题：
问答题
关于进一步改进毕业生就业工作的报告
正确答案：
为贯彻落实XX年全国高校毕业生就业工作会议和全*省高校毕业生就业工作会议精神，扎扎实实地推进我*校2001年毕业生就业工作，我中心进行了认真检查和总结，现将有关情况报告如下：
一、基本情况
近年来，全*校高度重视毕业生就业工作，在政策上予以支持，积极促进就业工作。2001年5月，我*校召开了专门就业工作会议，做了“认清形势更新观念加强毕业生就业工作”的就业工作报告，明确了就业工作在学校各项工作中的地位和意义，并指出“学校毕业生就业空间就是学校生产和发展的空间”，把深化学科专业结构调整和转变人才培养模式作为学校改革的重中之重，制定了“学校领导统筹，主管部门牵头，职能部门配合，院系层层落实”的就业工作方针，加大就业工作投入，积极培养就业市场，不断完善就业工作服务手段。同时，积极开拓就业市场，加强对人才市场的调研，充分利用校园就业网和报刊等阵地向毕业生宣传就业政策，向社会各界宣传我*院毕业生，为毕业生举办各个规模的专场就业洽谈会，为毕业生和用人单位搭建联系的平台，提供就业信息，创造就业机会。毕业生就业工作取得了较大的成绩，保持了较高的就业率。
二、存在问题
高校毕业生就业工作是一个系统工程，我*校此项工作虽然取得一定进展，但仍处于探索阶段，制度还不够完善，还存在不少问题。
1.全*院各层面对就业工作的重要性和我*院就业形势的严峻性认识不足，院系就业工作“一把手”工程的责任没有落到实处
2.我*院学科专业结构的调整相对缓慢，尚未形成“以社会需求为导向”的办学理念
3.教育教学质量不能令人满意，使毕业生的市场竞争力受到影响。与其他院校毕业生存在差距
4.就业工作的针对性还不够强，学生的就业思想教育还不到位，学生的就业观念还有待进一步转变
5.就业指导工作不够系统，学生在择业技巧、面试经验等方面很欠缺，对职业特点认识模糊，缺乏就业能力
6.在就业管理和就业服务方面，没有给予应有的重视，对毕业生去向不掌握，就业率统计不完整、不准确
三、下一步工作建议为进一步改进我*校毕业生就业工作，完善毕业生就业工作体系，强化就业服务观念，保证就业工作的持续、稳定、协调发展，对下一步工作提出以下意见：
1.树立“以社会需求为导向”的办学理念，落实就业工作目标责任制，建立有效的就业工作机制
2.建立就业率与招生率挂钩制度，以就业为导向，优化学科专业结构，合理安排招生计划
3.大力加强教风学风建设，加强教学监控，提高教学质量
4.必须以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点，突出实践教学，切实转变人才培养模式
5.加大完善就业激励措施，建立目标责任，不断增强院系就业工作的主动性
6.采取积极有效措施，做好毕业生的思想教育，帮助学生认清形势，转变就业观念
7.建立系统就业指导体系，对学生进行全程就业指导，不断提高学生的就业能力以上报告如无不妥，请批转执行。
某大学学生工作部日期
一、基本情况
近年来，全*校高度重视毕业生就业工作，在政策上予以支持，积极促进就业工作。2001年5月，我*校召开了专门就业工作会议，做了“认清形势更新观念加强毕业生就业工作”的就业工作报告，明确了就业工作在学校各项工作中的地位和意义，并指出“学校毕业生就业空间就是学校生产和发展的空间”，把深化学科专业结构调整和转变人才培养模式作为学校改革的重中之重，制定了“学校领导统筹，主管部门牵头，职能部门配合，院系层层落实”的就业工作方针，加大就业工作投入，积极培养就业市场，不断完善就业工作服务手段。同时，积极开拓就业市场，加强对人才市场的调研，充分利用校园就业网和报刊等阵地向毕业生宣传就业政策，向社会各界宣传我*院毕业生，为毕业生举办各个规模的专场就业洽谈会，为毕业生和用人单位搭建联系的平台，提供就业信息，创造就业机会。毕业生就业工作取得了较大的成绩，保持了较高的就业率。
二、存在问题
高校毕业生就业工作是一个系统工程，我*校此项工作虽然取得一定进展，但仍处于探索阶段，制度还不够完善，还存在不少问题。
1.全*院各层面对就业工作的重要性和我*院就业形势的严峻性认识不足，院系就业工作“一把手”工程的责任没有落到实处
2.我*院学科专业结构的调整相对缓慢，尚未形成“以社会需求为导向”的办学理念
3.教育教学质量不能令人满意，使毕业生的市场竞争力受到影响。与其他院校毕业生存在差距
4.就业工作的针对性还不够强，学生的就业思想教育还不到位，学生的就业观念还有待进一步转变
5.就业指导工作不够系统，学生在择业技巧、面试经验等方面很欠缺，对职业特点认识模糊，缺乏就业能力
6.在就业管理和就业服务方面，没有给予应有的重视，对毕业生去向不掌握，就业率统计不完整、不准确
三、下一步工作建议为进一步改进我*校毕业生就业工作，完善毕业生就业工作体系，强化就业服务观念，保证就业工作的持续、稳定、协调发展，对下一步工作提出以下意见：
1.树立“以社会需求为导向”的办学理念，落实就业工作目标责任制，建立有效的就业工作机制
2.建立就业率与招生率挂钩制度，以就业为导向，优化学科专业结构，合理安排招生计划
3.大力加强教风学风建设，加强教学监控，提高教学质量
4.必须以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点，突出实践教学，切实转变人才培养模式
5.加大完善就业激励措施，建立目标责任，不断增强院系就业工作的主动性
6.采取积极有效措施，做好毕业生的思想教育，帮助学生认清形势，转变就业观念
7.建立系统就业指导体系，对学生进行全程就业指导，不断提高学生的就业能力以上报告如无不妥，请批转执行。
某大学学生工作部日期
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第7题：
单选题
列选项中不属于衡量一切工作得失的根本标准是人民（）。
A
拥护不拥护
B
实践不实践
C
赞成不赞成
D
高兴不高兴
E
答应不答应
正确答案：
B
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第8题：
单选题
（）是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
A
中国特色社会主义道路
B
中国特色社会主义理论体系
C
中国特色社会主义制度
D
中国特色社会主义文化
正确答案：
B
解析：
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第9题：
问答题
简述正确处理学业和创业的关系。
正确答案：
（1）引导学生认识到学业的重要性，大学生在校认真学习是第一要务，拥有扎实的专业知识是在为事业打基础。
（2）引导学生认识到学业是创业的重要前提，应当保证在不耽误学业的基础上再进行创业。
（3）引导学生要重视学校的创业教育，除了学习专业文化课之余，鼓励学生积极参加学校组织的社会实践、创新竞赛等，同时，在校学习期间间，可以提升学生思想、心理方面素质，让学生具备创业的良好素质。
（4）引导学生选择正确的创业道路，让学生在创业中提升学业水平。鼓励学生在创业与实践时结合自身专业，让创业变成学习课程的实践内容，让学生更全面、形象、深刻的认识自身专业，并从创业的挫折中吸取经验和认识到自身不足，从而更好的完成学业。
（2）引导学生认识到学业是创业的重要前提，应当保证在不耽误学业的基础上再进行创业。
（3）引导学生要重视学校的创业教育，除了学习专业文化课之余，鼓励学生积极参加学校组织的社会实践、创新竞赛等，同时，在校学习期间间，可以提升学生思想、心理方面素质，让学生具备创业的良好素质。
（4）引导学生选择正确的创业道路，让学生在创业中提升学业水平。鼓励学生在创业与实践时结合自身专业，让创业变成学习课程的实践内容，让学生更全面、形象、深刻的认识自身专业，并从创业的挫折中吸取经验和认识到自身不足，从而更好的完成学业。
解析：
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第10题：
问答题
有一名女生叫李菁，高中时是一名成绩优异的文科生，可高考时迫于家长的压力报了自己并不喜欢的文理兼收的信息管理专业，第一学期期末考试数学等四门理科类课程不及格，这给她带来了沉重的心理负担，第二学期一上理科课她就紧张、焦虑，还伴有严重的睡眠障碍。如何帮助学生缓解学习压力，作为辅导员，应如何与李菁交谈呢？
正确答案：
1）解释产生学习压力原因，树立信心；
2）调整学习方法；
3）引导参加班级集体，调整自己。
2）调整学习方法；
3）引导参加班级集体，调整自己。
解析：
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